录制于：2015年5月9日， 制作于：2015年5月9日
【时间】2015年05月09日
【地点】沈阳因果教育教学讲堂
【人物】刘玉珍老师；表法人；大众。
【表法人数】一人
【表法人基本信息】女，来自黑龙江绥化，穿蓝色外套，头发盘起。
尊敬的各位同修、尊敬的各位菩萨：
孩子是国家的栋梁，孩子是民族的希望，孩子是祖国的未来！
如果，一个国家的孩子出现了问题，我们国家的未来将会怎样？
我们不想看到我们的后代出现任何问题，不想我们的后代成为社会的负担。我们不想让我们的国家走向衰败，不想让我们的民族走向灭亡！
可是，以下视频中出现的关于孩子的问题，是否值得我们深思呢？
一个不来投胎的孩子的神识说，我不想要“小偷”爸爸！
一个说，不想让母亲挣杀生害命的钱来养活自己，将来我会偿还所有的生命，我不想投胎!
一个是即将出生的胎儿说，我想要一个佛化家庭，不想让母亲将来不会教育我，让我没有修为。我不想造业，如果父母不改变，我出生后三个月就夭折！
一个说，妈妈，当你三次离婚的时候，你想到了我缺爹少妈的感受吗？
一个说，妈妈的请客送礼让我丢尽了脸，所以我才叛逆！
一个说，妈妈，你没有文化，你不会教育我！
一个是贪图钱财，开麻将社、卖假烟、卖火腿肠，使得果报现前！
一个是装修不认真，喷洒农药，殃及了孩子，给孩子造成病苦！
一个是家里开了屠宰场，使得一对年轻夫妇结婚六年，一直没有孩子！
一个是父母昧良心挣黑钱，吃喝嫖赌，感召来孩子的叛逆、狂躁、打人！
还有一个，是父母的溺爱把孩子送进了看守所！
以上的视频请同修菩萨们仔细看，认真看，对号入座。
在当今社会，孩子出现了诸多问题，其原因何在？
想想看，如何解决孩子与家长、与社会的问题，又该如何正确对待？
看看我们家长有多少过错，有多少不足，我们缺失了什么？
一个叛逆的孩子的父母说，我作为一个党员，一个公务员，国家干部，我对不起国家！对不起党！对不起人民！更对不起中华民族的老祖先、列祖列宗！
一个母亲说，我听懂了，我决定放下现在的行业！
一对父母说，我错了，我没有学习传统文化，《弟子规》没有学习大乘佛法，没有学习因果教育！
一个说，我们丢失的文化太久、太久了，我们错了!!!
同修们，请您以慈悲心、忏悔心，来观看以下的视频吧。
因果实例十：
家长送礼 孩子叛逆
母亲送礼感召孩子叛逆
因果大法道出孩子心声
联合反抗家长老师社会
人心改变中华大地昌盛
录制于2015年05月09日
【正文】
表法人：感恩刘老师的慈悲！
刘老师：阿弥陀佛！
表法人：让我有幸来到了沈阳因果道场。感恩就是的，啊护法居士的慈悲，因为他们的一次又一次的电话，给我结缘光碟，我才有信心，完了来到了道场。我以前吧，就是跟我那同修都说过，就是也看，给他们也看过光碟，有几个，反正就是都发心都想来，但是等临走的时候呢，都因为各种因缘吧，反正都不来了。
昨天晚上我自己我说，‘我就自己去吧，有佛菩萨在呢，有这么好的法，啊佛菩萨给了你这么好的法，你不马上去求解脱，还在家里不往，不走。唐僧，就是我看那个唐玄奘西，西行的时候，那么难，那么困难，他都能把经取回来，咱们就这一个沈阳，我为什么能走不到？’
所以，我说，‘不管，谁都不去，我自己一定要上刘老师这来，上刘老师这。’
因为有这个法了，刘老师那么慈悲，不辞辛苦，每一次、每一次的在碟里头啊，跟着每个众生的心，去哭。老师哭，老师为什么那么，老师为什么那么慈悲，我们这么一点事，都做不到，不是一个真正的修行人。
所以我说，‘我一定能找到，有佛菩萨的安排，我一定能来到沈阳道场。’
所以我今天早晨，坐车非常顺利，真是佛菩萨安排了，马上我就到这来了。听到老师的讲法，所以我非常感恩龙天护法，感恩诸佛菩萨，感恩就是因果道场的各位护法居士。阿弥陀佛！
刘老师：阿弥陀佛！
大 众：阿弥陀佛！
表法人：啊我是那个黑龙江绥化的。
刘老师：感恩你能来到因果道场。谢谢！
表法人：感恩老师！
刘老师：请讲。
表法人：啊。因为我听了老师的那个讲法昂，然后我，我在网上就是打，打字，反正就是有打了因果两个字，然后蹦出了老师认识的一个，在讲法的这个，就是那个碟。完了我就在网上看了，看得非常好，然后就是说，就是去，怎么能跟这个因果道场的老师能联系上呢？然后有个联系方式，有个电话，我就打过来了，没想到真的就打通了。
然后老，那天晚上打电话的时候，已经是十点半了，没寻思老师那么慈悲，还跟我唠了将近半个小时呢那时候，就是通话有，有半个多小时，都那么晚了。啊那个老师，还还就是说的，能接你的电话，而且反正是不厌其烦的，跟你一遍又一遍的就这么打电话，问你需要什么东西。
我，我是我，我就是以同样，就是咱们作为一个就是那个，别说是修行人，跟你一样的人，为什么人家有那么大的心量，我的心量就这么小，我发不出去，我感到非常惭愧。阿弥陀佛！请刘老师给我开示。
刘老师：阿弥陀佛！感恩你看我们因果道场的光碟，也感恩你看了光碟以后受益了。
表法人：非常受益。
刘老师：啊代表道场，代表护法菩萨，感恩你！
表法人：感恩老师！
刘老师：阿弥陀佛！
表法人：感恩老师的慈悲！
刘老师：谢谢你！谢谢！嗯，这次来，也不太容易是吧？
表法人：是！
刘老师：障碍挺大吧？
表法人：没有没有。但是我自己就是，我非常有一个信念，就是啥呢？因为这是佛菩萨给的这个法，我一定要去，不管是有多困难，再说了，也不可能有多大困难，我一定能找着。
刘老师：嗯，好，好，绥化。
表法人：嗯。
刘老师：绥化地区还真没有来的吧？
表法人：嗯没有。
刘老师：是吧？有打电话的，没有来的。你做什么工作？
表法人：我是那个联通公司，以前在那个机房了，做过就是那个，啊，就是给人家装电话的时候，因为每位顾客（用户）就是那个啊过线，过那个就是连接线，从这块过到那，从前边过到后边的，完了然后就给，就接通了。
刘老师：嗯。电话的铃声，那个铃声谁管？
表法人：铃声是那个乘务机房管，这个不归我们管。
刘老师：他那个铃声能不能改一下？
表法人：能。
刘老师：改一下呗！
表法人：能改。
刘老师：太好了！改一下咱们……。
表法人：咱们咱们就是，就像咱们手机呀，或者啥的那都有，都可以改。改成悦铃的那个形式，咱们一拨电话的时候就是说，啊我这是什么沈阳因果道场，完了然后咱们玩完自己定，这些那个啥都可以。
刘老师：不是，我不是要那个，把咱那个铃声改成一些，啊正能量的歌曲呗。
表法人：啊，那能。
刘老师：那个铃声。
表法人：嗯。
刘老师：要不然，拿出来那些歌曲好多时候嗯……让大家听了以后，不是那么特好。是不？
表法人：啊，不舒服。
刘老师：嗯，让大家看了以后，有一种欢喜、有一种大爱，歌颂党，歌颂国家的这个铃声，多好。
表法人：好，回家改。
刘老师：是不？
表法人：嗯，是。
刘老师：咱们要能改成，阿弥陀佛的声音更好了。
大 众：阿弥陀佛！
刘老师：虚空法界念弥陀，一打电话阿弥陀佛，更好了。这个不行啊，这个做不到？嗯，只是目前做不到，啊我相信能做到，但目前做不到。
大 众：阿弥陀佛！
刘老师：阿弥陀佛！挺好，你这次来主要为为什么？
表法人：我，我，我主要是吧，我，我，我家小孩吧，我跟她挺苦恼的。因为这孩子吧，首先我忏悔，我作为一个母亲，我没有带好孩子，因为我没有做好我母亲的职责，所以让那孩子嘛就表现得不好，完了她挺叛逆的。所以就是说的有因果，给孩子们，给社会，带来了不好的影响，我在忏悔，向诸佛菩萨忏悔，阿弥陀佛！我错了，师父！错了！我不知道这孩子是什么因缘。（老师一直在回应嗯。）
刘老师：怎么叛逆？
表法人：什么也没有，就是对我们父母，就是我们对她怎么了，怎么就是疼爱她，她没有感恩心。然后呢就是说什么都是，跟着你就是反对你。
刘老师：嗯。
表法人：嗯，就是对外人，她就是说的对任何人，感觉也没有那种说的，就是那种感恩心，没有。
刘老师：男孩，女孩？
表法人：女孩。
刘老师：多大？
表法人：24。
刘老师：24（岁），啊。她在上学的时候，你，老师过节，过教师节，啊过年节的时候，你给她张罗没张罗过，给老师送礼。
表法人：没有。
刘老师：嗯？
表法人：没有。
刘老师：嗯？
表法人：就是上小学的时候，给老师送过礼。
刘老师：送过什么礼？
表法人：送的是那个，就是那个那什么啊，什么四大名著了，就是送那些书呗，给老师送过。
刘老师：嗯。
表法人：嗯。
刘老师：给老师买过东西没？
表法人：哦，买过，买过那个衬衣。
刘老师：对！
表法人：衬裤，买过，买一套，嗯。
刘老师：嗯。
表法人：嗯。
刘老师：嗯。
表法人：还给她们那个二年级的时候，老师老说我们孩子首先成绩不好啊，然后就是过五月节的时候给老师买的那个鸭蛋什么的，送的，完了就是这样，想起来了。
刘老师：所以，孩子的叛逆在这。
她（孩子神识）说，‘你们大人都干了些什么？给老师送礼，老师真就收，让我对这个世界没有好感，让我对这个社会没有好感。由于你送礼，我差什么，你没有教育好我，你这么送礼，你让老师这里边有分别，谁给送礼，就对谁好，你让我在学校待不待？你送礼老师对我好，你不送礼，老师对我不好，你能年年送吗？’
表法人：没有。
刘老师：所以说呀，她叛逆。
表法人：到初中的时候，因为那学校是一个就是那个私立学校，老师从来不收礼，然后到初中的时候，我就没有送过。
刘老师：所以说，由于你的送礼，攀缘，造成了孩子的叛逆，她不喜欢。
表法人：就就怕孩子在学校受委屈。然后……
刘老师：人家孩子说了，‘我受点委屈我是还债，你凭啥送礼？我看不惯，你这种送礼心，显着我在学校太没面子了。我送礼老师才对我好，我不送礼老师对我不好，你让我没有面子，我要用我自己的能力，赢得同学、老师，我们大家的团结。你凭啥送礼？给我们造成了这种风气，老师这么偏心，送礼的好送礼的，不送礼的不好，’孩子叛逆在这。
表法人：是。阿弥陀佛！我错了！这么多年我就以为这孩子叛逆罪这么重，没找到原因。
刘老师：她，她自己本人不见得知道，她神识里面的变化。
表法人：是，是，对不起！对不起！
刘老师：（孩子神识说）‘你看看，你们家长和老师干了些什么，让我们孩子，让我们孩子在这学校里边，尽攀比心。’
回家有的告诉家长，‘你快点送礼吧，送礼老师能对我好，能评我个小红花，能评我个班长。’
（孩子神识说）‘这种心态我不要。’
这孩子正经八百个好孩子呢，不要。
表法人：错了！错了！错了！这我现在还不知道呢。
刘老师：人家孩子说，‘你怎么看我？你们学佛人，怎么看我们这代年轻人？怎么看待我们这些孩子？我们孩子现在叛逆，都你们家长教坏的，都你们老师教坏的，跟我们孩子一点关系都没有。’
表法人：是，是我们。阿弥陀佛！我错了！
刘老师：快请坐。
表法人：对不起！耽误了祖国的花朵。对不起！（表法人哭了）
刘老师：人家所以孩子说，‘你怨我们叛逆吗？你们要，你们老，你们家长，让我们自由发挥了吗？让我们健康成长了吗？从小背个大书包，里边都教我们些什么？你老师你上课正常教学了吗？你正常教学我不挑你。谁好、谁坏，你老师分别那么多，那么那么清；谁给你送礼，你就认为谁好；谁不送礼，你认为谁不好，我不赞成。所以造成了孩子的攀比心，就知道送礼，没有上进心，你你们老师家长，联合起来破坏我们年轻人，破坏我们这些孩子，你们在害我们。’人孩子不干。
表法人：是！我没认识上去。
刘老师：对呀，你看孩子的境界，比咱强不？
表法人：是！
刘老师：人还有，（孩子神识说）‘怨我们叛逆吗？’
人家孩子说，‘怨我叛逆吗？’
表法人：是咱自己没做好。
刘老师：对！哈哈，她咋这么尖（智慧）这孩子，这孩子有点这样头发，长头发。（老师双手比划）
表法人：嗯。
刘老师：长头发，是不？
表法人：嗯是，长头发。
刘老师：那小小脸挺细长脸，有点尖下颌。
表法人：嗯嗯对，对。
刘老师：嗯。
表法人：嗯。
刘老师：她（孩子神识）说，‘你上当了！’为啥你上当了？
她这么说昂！啊她（孩子神识）说，‘这个道场里边就缺这样的资料，老师一句话你跑来了，我就来说这个话，就缺这个资料，你上当了（大众笑了），你来表法。’她她说的，嗯，就这样乐呵的说。
（孩子神识）说，‘求家长和学校的老师，求社会，救救我们这些叛逆的孩子。我们不是我们孩子叛逆，是你们家长，走入了误区，把我们孩子给带到了误区，我们孩子没有问题，你们家长、老师，社会出问题了，别赖我们孩子。’
大 众：阿弥陀佛！
刘老师：（孩子神识说）‘要想救我们这些孩子，你们家长先改，老师先改，从教师开开始改，从家长联合起来改，我们这些孩子不用你教，我们自然就好。看你们老师，没有这些贪嗔痴慢了，看你家长不再送礼了，家长做好了，别逼我们一天学习、学习，老是学习。除了学习咱还有啥？我们学的什么，我们学的那些东西，能用到社会上吗？有几个学科能用到社会上，有几个学科能报效祖国？’
表法人：没有，学的时候，跟那个专业都是不对等，有时候。
刘老师：所以说，人说的话不是不对吧？
表法人：对！
刘老师：你看人那孩子说那话，我学出来的。不是不对吧这话说的。
（孩子神识说）‘还上道场来，还在这说孩子们不好，都说孩子不好，现在知道孩子不好，还是家长不好了吧？我给你大揭秘。’孩子来大揭秘来了。哎呀！咱错了，咱的过错太多了。
表法人：是！
刘老师：对不起天、对不起地、对不起佛菩萨、对不起祖先、对不起孩子。
表法人：对不起。
刘老师：咱真都对不起。
表法人：对不起。
刘老师：对不起国家。
表法人：对不起国家。
刘老师：对不起社会，都我们干的一切错事。
表法人：是。
刘老师：感召来的。
表法人：嗯。
刘老师：你爱人干啥的？
表法人：我爱人是那个邮政局的。
刘老师：嗯。
表法人：嗯。
刘老师：你俩关系怎么样？
表法人：我俩关系现在算，还算可以。
刘老师：有一段时间是不要离婚？
表法人：是。
刘老师：人孩子说，‘你家长这样的，让我不叛逆吗？’
表法人：确实那时候孩子叛逆特别重。
刘老师：所以说呀，（孩子神识说）‘你说你们为了一己私利，你这么做，他要那么做，你俩弄来弄去弄得不和就要分开，就要分手，你分手对我有什么好处没？你说我是单亲啊？还是双亲啊？我没面子啊，我不叛逆吗？真正要想让我们这些孩子都好，家长反省去，老师忏悔去，我们这些孩子们才能好，要不我们这些孩子们全都不好，集体不好。看你们国家有没有好后代，要想国家有好后代，家长必须要先改。我们呢，在你们都改了以后，我们看到你们的希望了，看到希望了，我们这代孩子全改。’
他们联合了，他们人不知道啊，神识知道，神识联合了，老祖宗领着，那些无形的领着这些有形的做呢，可了不得。
她（孩子神识）说，你这女儿说嘛，‘我们再也不能做伤害国家的利益的事了。老祖宗都给我们开会了，不能再（做）伤害国家利益的事了，我们五千年的文化要传承，佛法要传承，《弟子规》要传承，我们都这样式，你们大人看着不痛心吗？尽拿《弟子规》来压我们，让我们学，你们学啥了？你们学啥了？老给我们学，我们不听，我们不要你们来讲，不要你们来说，让你们真正的落实，做！你们都做到了，我们全改；你们做不到，别给我们听。给我听啥？落实到学校来了，给我们干啥？你们家长干啥的？’事大了，事大了。
表法人：阿弥陀佛！
刘老师：事大了，人家（孩子神识）说，‘你以为你自己来的呀？我我们把你催来的。’（老师笑了）
表法人：阿弥陀佛！感恩老师！
刘老师：（孩子神识说）‘我们把你催来的，就让你来表这个法来，表完法，就救救这些孩子们。’
表法人：感恩你！感恩你们！感恩沈阳道场！
刘老师：救救这些孩子，救救这些家长。
她（孩子神识）说，‘佛菩萨可着急了，看着看着现在这样试的，可着急了。观世音菩萨领着老祖宗，都回到各家各户，来教化人心来了。’感恩哪！
表法人：感恩老师！
刘老师：感恩哪！（孩子神识说）‘你们再不教化，再不改变，我们的后代完了，没有人才了，没有人才了，咱这国家不就完了吗？民族完了吗？’
这孩子这么告诉我，‘啊让我们看一看周围孩子多少叛逆的？多少不听话的？就包括我们道场多少来，说孩子这么不好，那么不好的，管不了孩子的多少？现在孩子联合起来了，干啥呢？教育我们家长，我们家长做好，孩子自然就好，有人管，龙天护法、天神护法、老祖先管，佛菩萨管；我们要做不好，全玩完哪。人没有理想，没有报负，没有大爱，这个国家不就完了吗？都这么自私自利，这国家不就完了吗？所以说，孩子问你咋办？’
表法人：回家改，妈妈改习气，忏悔业障，我错了！对不起你们！对不起你们！
刘老师：不光这个，要学大爱，学释迦牟尼佛的爱。
表法人：是，应该的。把心灵打开，一定能过。
刘老师：所以说，让你学释迦牟尼佛的爱，释迦牟尼佛那种大爱，无缘大慈、同体大悲。看到蚊虫、蚂蚁都可怜。你杀死多少虫子？
表法人：我杀死……我杀过蚂蚁。
刘老师：所以说啊，你让孩子学啥？为什么让你学释迦牟尼佛的爱呢？学释迦牟尼佛的孝呢？你看《地藏经》里边写的，写地藏王菩萨，地狱不空都不成佛，让你学佛的大爱、大孝、大慈、大悲，所以这些孩子，咱，我们，我们这些人都做到了，孩子不用我们管。
让我们学释迦牟尼佛的孝；释迦牟尼佛的爱；释迦牟尼佛的和；孝、尊师孝亲，《地藏经》里边，尊师孝亲，尊重师长；爱，爱所有的一切，包括山河大地，万物生灵，我们看得见的，看不见的都爱，释迦牟尼佛看到骷髅头都拜，为啥？那是他无始劫来的父母师长，都拜；和，和谐，天地宇宙和谐，各空间都和谐，不同维次空间都和谐。
所以说，让我们回来学习，佛的爱、佛的和、佛的孝，让我们学这个。学佛菩萨的无缘大慈，跟你有挨着，挨不着的；跟你同姓，不同姓的；跟你同族，不同族的；跟你同国家，不同国家的；跟你同一个维次空间，不维次空间的，都要和、德、爱、都要慈悲。所以，无缘大慈、同体大悲让你学佛。
表法人：嗯。
刘老师：嗯，别把你的思想，就专注在一个孩子身上（表法人点头），你走入了误区，你学佛人走入了误区，你把她看得太重，所以把她束缚的太重，她不赞叹你。
表法人：对！
刘老师：她要反抗、逆反、叛逆。召感来的，我们的心量小，障住她了，从现在开始，我们找到我们的大爱。
表法人：是！
刘老师：她自然就好了，她看见你的所做一切，她自然就好，嗯。你看，在在她来说就是叛逆的孩子，你看人孩子来说些啥？全都是我的病啊！
表法人：是。
刘老师：全都是你的病啊！全都是她的病啊！
表法人：全是我错了。
刘老师：哪有人别人的病，全是咱的病。你说是不是？全都咱的病。
表法人：对。
刘老师：哪有别人一点啊！要不怎么说现在老磕碜老磕碜了。从看这些真相当中，老磕碜了，这有个地缝都能钻进去。
表法人：惭愧啊！
刘老师：别说咱无始劫，就今生，咱都干了多少不是人的事啊，为啥老忏悔，老赔罪呀！（表法人顶礼）
表法人：真的。（老师顶礼）
刘老师：干老多不是人的事呀，所以现在咱回过来头，回过来头好好修行，修炼。
表法人：嗯行，好好做！
刘老师：啊！
表法人：一定好好做！
刘老师：好好修炼，修炼了以后，感动他人嘛，感动他人、感染他人、感化他人，咱以前错了，咱不能再一意孤行再错下去了。
表法人：不能再错了。
刘老师：再错下去，咱可就麻烦了，惹祸了。这是你的女儿呀，他的女儿也这样，他的儿子也这样，这代孩子完了，我们这个磁场整个就完。
表法人：是。
刘老师：是不是？
表法人：嗯。
刘老师：为了保护这个磁场，保护这些后代，也保护我们自己。不起心、不动念，不做错事，我们大家多多念佛、多多诵经、拜佛，咱们也极乐世界别轮回，轮回就造业，太可怕了。
表法人：是。
刘老师：轮回就造业，吓人了是不？
表法人：是。
刘老师：所以好好念佛、成佛吧！
表法人：嗯是，她有时候的，在家她就说我，我发现我最近这脾气吧，不是那么太好，老爱发火，孩子说的，‘你现在就是更年期，学佛十年，一个更年期就给你打回原形。’所以我真的感觉挺惭愧的，（大众笑了）对，这是我姑娘的原话，真是啊，孩子的原话，真是，错了。
刘老师：在你眼里她是叛逆。
表法人：对，在我眼里她就是叛逆。啊。
刘老师：其实她那么多优点，你都看到了，但是有时候你不拿她的优点当优点。
表法人：是。
刘老师：你的心里歪曲、扭曲，你总是看人别人不好。
你看，人孩子问我啊，‘姨呀，你问问大家，是我叛逆，还是我妈叛逆？（大家笑了）是我这个不学佛的人不好，还是学佛人不好，大家说。’
大 众：惭愧啊！阿弥陀佛！惭愧啊！真的惭愧。
表法人：阿弥陀佛！
刘老师：（孩子神识说）‘你们这学佛人这么做，还让我们不学佛人怎么做？你们家长这么做，老师那么做，让我们孩子怎么做？我们学你们谁？哪有榜样啊？就一个雷锋菩萨、雷锋同志，还每年三月份学一回。咱学谁呀你说呀？学谁呀？雷锋不在咱中国了，中国不学了，跑外国去了，外国学去了。所以说，我们学谁？没有榜样了，榜样的力量没了。反过来你们这些家长的，让我们还……不爱看、不爱学，学不到东西了，所以我们集体叛逆，准得把你们家长，你们家长的这些毛病改过来以后，老师的毛病改过来以后，我们全好了，我们全都不叛逆，全好，全是中华民族的好儿女。’
大 众：阿弥陀佛！
刘老师：这孩子这么厉害啊，真好！真好啊！
表法人：在家我看她我愁得都不行了。
刘老师：你愁得不行了。
表法人：啊，是的。
刘老师：所以说啊，你愁了，你没方向了，你迷茫了，你叛逆了，你违背佛理了。
表法人：对！做错了。
刘老师：嗯。孩子问你，‘还怨我不？’
表法人：不怨了，是妈妈错了，妈妈没有看到孩子有优点，
刘老师：对！
表法人：错了。
刘老师：嗯。你还有事吗？
表法人：我还想问问看，她处个对象，我和我爱人又不同意，这孩子吧也挺苦恼的，然后完我们家就每天，为了她这个事吧，一说起来，都闹得不欢（不开心），这孩子吧还还也是哭这孩子，反正我们大人也不高兴。
刘老师：你诵《地藏经》啊，诵经、拜佛呀！
孩子说：‘我为啥要叛逆？我不警示你们家长呢吗？还啥对象不对象的？用这方法你们不改，用那方法你们不改，怨我们吗？’
人家说啊，‘家长们，你们联合起来，做好你们父母的本分；老师、教师们，你们要做好人民教师，做好培育园丁的模范，你们都做好了，我们什么都好，我们也不搞对象了。因为你们大人做得不好，我们叛逆心理，总想找个人说话，总想找个人唠嗑，说说我们的心里话。但是有的时候呢，情投意合的走到了一起，我们并不是真的搞对象。但是你们又拿着我们当搞对象，那我们就顺其自然呗！就搞呗！你们把我们往这道上引呢，搞呗！’
表法人：我们就是，千万让他俩黄了吧，别别联系了，就是总总有这个这个心。
刘老师：念佛、念经、回向，不就完事了吗？
表法人：错了！知道了！
刘老师：感动，感召。
表法人：把这个心放在念佛念经上。
刘老师：人家她说嘛，‘我们没处对象，因为我们啊，太孤单了，就这么一个孩子，有的时候情投意合，能说点心里话，你们硬给往上扯，我就顺其自然就搞呗。’你说呢？
表法人：是！
刘老师：搞来搞去搞成真的了，你分不开，那没办法，你造成的。啥咱都不对呀！
表法人：找不着自己毛病，都怨孩子们。
刘老师：都咱的不对。
表法人：是，都我错。
刘老师：这一看啊，这一看啊，咱没干好事啊，啥事咱都没干好事啊，虽然咱没去做去，但咱起心动念，没干好事。咱一个念头，他们都知道，人怨咱不对，有错吗？咱看住咱的身口意吧。
表法人：是！做好自己。
刘老师：对，只要孩子不错，咱就行了。
表法人：对！
刘老师：不要管太严。
表法人：嗯，是。
刘老师：啊为了这些孩子，咱们给孩子一个宽松的条件、宽松的环境、宽松的时间，别没完没了的让他们学习呀。学来学去、学来学去，什么都没学到，把他们神经绷得太紧，除了学习他们什么都不会，为人都不会了，麻烦。（表法人一直点头）别从那个误区，再走这个误区，错了。所以，给孩子们一个，良好的教育吧！联合起来良好的教育，是吧？阿弥陀佛！还有事吗？
表法人：我想问问我家那个楼吧…… 有点高。
刘老师：大点声。
表法人：我家那有个楼，完我新投个楼吧，我搬到新楼住去了，这个旧楼吧，始终卖不出去，希望老师给我查查啥原因。
刘老师：阿弥陀佛！啊这个事呢我不参与，我不牵扯到财色名食睡。
表法人：哦哦哦。
刘老师：我不说我不造业，我说我就造业，造业以后呢，啊我也去不了极乐世界。
表法人：嗯，是是。
刘老师：放下财色名食睡，放下贪嗔痴慢。
表法人：行！一切随缘。
刘老师：福报到了，你楼就能卖出去；你福报不到，楼卖不出去。好不好？
表法人：好。
刘老师：修点德。
表法人：嗯。
刘老师：修点福报。
表法人：好。
刘老师：所以说，啊孩子说,‘已经没有事了，硬要找事，说你三点多钟可能还有一趟车呢，让你赶快回去。’
表法人：阿弥陀佛！
刘老师：赶快改自己去，问你有事没事，你还有事，还有事，还有事，其实早都有没事，都是闲事。
表法人：哦，阿弥陀佛！
刘老师：回家做人就行了。
表法人：回家好好做。
刘老师：阿弥陀佛！
表法人：阿弥陀佛！感恩！
刘老师：我不知道啊，你们有三点钟有没有车，我不知道。
表法人：有！
刘老师：有啊！
表法人：有！还是真有，有。
刘老师：真有啊！
表法人：最近一个两个，两个小时就一个特别方便。有！
刘老师：让你快回家。
表法人：哎呦。感恩**的简单的提醒。
刘老师：阿弥陀佛！让你快回家改自己去。
表法人：好的。感恩老师！感恩佛菩萨！
刘老师：阿弥陀佛！
表法人：我回去一定改，我一定改嗯，改。
刘老师：阿弥陀佛！回家看能把那个，那个手机铃能改的，尽量改一下。
表法人：行！
刘老师：正能量。
表法人：嗯呐，回去我我一定改，回去我可一定改。
刘老师：你看那个《没有共产党就没有新中国》。
表法人：嗯行！
刘老师：还有《东方红太阳升》。
表法人：嗯对。
刘老师：还有《大中国》。
表法人：嗯，我也指望。
刘老师：还有《四季歌》。
表法人：对，有。
刘老师：还有那个《让我们荡起双桨》，多好听啊。
表法人：我有那个《国家》的，一个一个国家的那个， 一口一中华。
刘老师：对呀。
表法人：就是成龙唱那首，我非常喜欢， 那首我就非常喜欢。
刘老师：还有《我的中国心》。
表法人：对。
刘老师：多么美这些话，咱就用这些歌曲。
表法人：对！好的。行！
刘老师：你给我留个电话，留个电话，等我得想起来什么时候，我再找你。
表法人：好的。
刘老师：阿弥陀佛！
表法人：但是我我我那留那个电话吧，是我们单位那个统一的企业悦铃，就是你们听不到。但是我要说，把我自己的铃声说的，来电话我能改。
刘老师：嗯。
表法人：但是就是的你们听我的电话，那是听不见的。因为那……
刘老师：我们好沟通。
表法人：哦好的。
刘老师：我们有什么事，好沟通。
表法人：好的，好的，太好了！
刘老师：我们电话铃声不都听到了吗？
表法人：嗯，好的。
刘老师：多好啊！
表法人：好的刘老师！
刘老师：阿弥陀佛！
表法人：阿弥陀佛！（表法人向老师跪拜，老师起身向表法人顶礼）
刘老师：我们得弘扬佛法呀，是不？
表法人：对。不好意思，我还寻思明，明天后天才能回去呢。
刘老师：你女儿让你回家，三点多钟有一趟车。
表法人：哎呦，我太感恩老师了，那我一会就走。阿弥陀佛！我走了。（表法人特法喜）
刘老师：走吧。回家做做个好母亲啊！
表法人：好的。
刘老师：一定要做好母亲啊？阿弥陀佛！
表法人：好的，好的，感恩老师，感恩老师。
刘老师：好！多好是吧？
大 众：嗯。
刘老师：嗯。
旁 众1：啊现在好了，这法表得太好了。
刘老师：啊？
旁 众1：这个太好了。
刘老师：这个好啊，发表呗！
大 众：发表呗。
旁 众2：这这个一定要发表。
刘老师：我们老多好的了，老多孩子来教育我们的了。
旁 众3：是！都是家长的错。
刘老师：这回找到我们家长的毛病了吧？找到我们学佛人的毛病了吧？找到我们女人的毛病了吧？做事去吧！改过吧！
【片尾】
同修菩萨们，家长朋友们，看完以上这些视频，您作何感悟？
这是沈阳因果教育教学讲堂收到的一封真实来信。一位小菩萨，从孩童时代面对生活的迷茫、面对生命的意义和方问，便思考他们这一代人的教育问题、人生问题。
他在思考，他在彷徨。
今天，他来到了沈阳因果教育教学讲堂，在制作视频的过程中，看到了孩子存在的问题，他终于鼓起了勇气，写下了埋藏在心底多年的话。
同修菩萨们，让我们一起来倾听这位小菩萨的心声吧。
《写给爸爸、妈妈的一封信》
亲爱的爸爸、妈妈：
我是你们的孩子。
你们知道吗？在我看到这几段视频之后，我想，在我投胎之前也像那个小孩儿一样，我对这个多彩的世界充满了好奇与渴望，同样，你们对我的到来也充满了期待。
可是，在丢失了圣贤教育、丢失了佛陀教育的现代社会，我心怀恐惧。我不知道我到来之后会面对什么样的家庭教育，我也不知道我的将来会面对什么样的学校教育和社会教育。每当我想降生在这个世间的时候，我就吓出了一身冷汗，我害怕和你们一样，没有传统文化的教育，没有圣贤的教育，不知道会做错多少事！
我不知道我的所作所为会给身边的人和不同维次空间的生命带来多少烦恼和伤害，我更不知道幼小的我能不能成为一个对家乡、对社会、对国家有用的人。
我担心我降生之后，会迷失自我；我担心我不会做人；我担心我没有道德；我担心我不会与人相处；我担心我不能融入社会；我担心我会学坏；我担心会给别人、给社会造成伤害；我担心我实现不了生命的价值；我担心我的生命无法圆满。
爸爸、妈妈，你们知道吗？在我出生之后，你们的一言一行都对我有着莫大的影响，你们所说的话，所做的事，我都会没有判断的吸收和模仿。你们是我人生道路上的第一位导师，我能不能做个好人，能不能做个对社会有用的人，全在你们的引导，全在你们的言传身教。
我不希望看到我的爸爸妈妈也存在视频中出现的现象，“拿”别人的东西；浪费粮食、蔬菜、瓜果；对事物不恭敬；闻到佛法而不懂得如何修行；过多地参与他人的事情；过多地灌输给儿女自己的想法；学佛了却不明白因果，卖假烟、触犯国家法律；过分地要求孩子考取好成绩；打孩子；开麻将社、开网吧；为了自己的钱包不惜伤害他人的利益；随意评论别人的短处；为了生活的经济来源，为了满足自己的口腹之欲，杀生害命，不惜给动物的生命带来种种痛苦。如果我的爸爸妈妈也有这样的行为，我不知道我会成长为什么样的人。我也不知道种下的这些因将来会结出什么样的果实。
我想跟圣贤学习，我想跟佛陀学习，因为他们是智慧的人，是觉悟的人，他们爱每个人！他们的一言一行都是对每个人的爱！对不同维次空间生命的爱，他们的一点一滴都是对家庭、对社会、对国家的奉献。我也想成为这样的人！
可是现在他们都不在世了，我找不到模仿的对象，我找不到学习的榜样。爸爸、妈妈，我刚来到这个世上，我最信赖的是你们，我最想模仿的还是你们，你们能为我做出榜样吗？
爸爸、妈妈，随着我渐渐地长大，我有了自己的思维，有了自己的意识，有了自己的主见，请你们不要拿自己的想法来要求我，请你们不要过多地干预我的生活，我们能不能互相尊重，我们能不能平等共处？你们过多地关注我的学习，关注我的分数，却很少关注我的心灵，很少关注我的道德，很少关注我怎么做人。
爸爸、妈妈，生活如此多姿，生命如此多彩。可是，我现在很痛苦，我现在很迷茫。我不知道如何经营我的学习；我不知道如何经营我的生活；我更不知道如何经营我的生命；我不知道我的这种痛苦该向谁说。
爸爸、妈妈，你们大人们能不能放下麻将，能不能放下杀业？你们整天沉迷于酒、色、财、气中，你们让我们学什么？你们天天望子成龙、望女成凤，天天把对未来的希望寄托在我们身上。你们每天这么做，岂不是让我们步你们的后尘？你们天天谈论的都是吃、喝、玩、乐，你们的眼里只有钱！我们的孝去哪里了？我们的爱去哪里了？我们学哪有榜样？
传统文化，大乘佛法如此殊胜，孔圣人如此智慧，佛祖如此慈悲，你们不学圣贤教育，却天天搞自私自利，天天搞贪、嗔、痴、慢、疑，违背了圣贤的教导，将来我们的去向是哪里？我们的国家走向何方？我们中华民族的传统美德还有多少？
爸爸、妈妈，希望你们多看几遍这几段视频，对照我们点点滴滴的所作所为，作为你们的孩子，我不希望你们也存在视频中提到的种种行为。当然，他们的行为也不是他们想要的结果。如果你们也有这样的做法，我也不怪你们。因为，我知道，在缺失了道德教育，缺失了因果教育的今天，我们每个人都一样。我们都不懂得如何做人，都不懂得什么样的做法才是对己、对人、对不同维次空间的生命、对社会有利的行为。
爸爸、妈妈，让我们一起学习，咱们中华民族老祖先给咱们留下来的传统文化吧。让我们一起学习圣贤的教导，学习佛陀的教诲，学习因果教育，学习《弟子规》，学习《太上感应篇》，学习《孝经》。让我们一起做一个有素质的人，一个有智慧的人，一个通达因果的人，一个有道德教养的人。
相信，在我们的共同努力奋斗下，我们必定能做一名合格的中华民族的后人！我们人人都能做一名合格的中华民族的后人！
我坚信，我们的中华文明在我们的共同努力下，必定能够流传千古，生生不息！我们的祖国必定能够永远富强民主、繁荣昌盛！我们的世界必定能够无有纷争、团结友爱！
扬帆起航，乘风破浪，让我们手牵手迎接美好的明天！
一个中华民族的孩子
2015年4月20日
2015年6月12日，沈阳因果教育教学讲堂到河南朝拜人文始祖轩辕黄帝，祈求永保中华大地太平盛世！！
同根 同祖 同源 和平 和睦 和谐
刘老师：感恩咱们的皇帝保佑咱太平盛世啊！
刘老师：皇帝菩萨，代表中华儿女向您老人家进香，感恩您老人家慈悲的教诲。我们后世子孙一定不会忘记我们的使命，感恩皇帝菩萨，谢谢！永保中华大地太平盛世，每个人都修成正果，都修成佛道，超越轮回，早日成佛！感恩皇帝菩萨的恩惠！谢谢！（老师举香顶礼三拜，上香。女师兄接着上香。一位摄像师师兄从老师手中接过大香，老师示意他去敬香，又开示道）这柱香（摄像师敬香）是代表我们中华后世子孙，完成皇帝交给我们的使命和任务。
她那柱香（女师兄敬香）是代表他们这个河南地区，来完成皇帝交给我们的使命和任务，阿弥陀佛！
（背景音乐《一生只做一件事》）
人在年少时 一定要励志 经得起风雨 才能长见识
莫好高骛远 稳健才扎实 做事讲诚信 做人讲良知
你有能力时 决心做大事 没有能力时 快乐做小事
你有余钱时 就做点善事 没有余钱时 做点家务事
人活一辈子 要好好深思 当有成绩时 要常照镜子
没有成绩时 学习不停止 私心膨胀时 欲望要节制
你有权利时 就做点好事 没有权利时 就做点实事
当你能动时 就多做点事 你不能动时 回忆开心事
人这一辈子 都会做错事 尽量避免做傻事
坚决不能做坏事 人生就是这回事
人这一辈子 都会做错事 尽量避免做傻事
坚决不能做坏事 堂堂正正一辈子
2015年除夕夜，沈阳因果教育教学讲堂环城绕佛，化解春节期间火灾，救度苍生！
2015年6月1日，沈阳因果教育教学讲堂为社会做实事，组织市民在南湖公园捡垃圾。
中华历代先祖皇帝、列祖列宗时刻护佑后世子孙，永保中华大地太平盛世！
雍正皇帝到沈阳因果教育教学讲堂
三次附体表发，“中华民族有救了！”
人民有信仰 民族有希望 国家有力量
南无本师释迦牟尼佛!
南无大慈父阿弥陀佛!
南无大慈大悲观世音菩萨!
南无大愿地藏王菩萨!
南无大智文殊师利菩萨!
南无大行普贤王菩萨!
南无虚空法界诸佛菩萨！
感 恩
感恩虚空法界诸佛菩萨
感恩十方法界常住诸佛菩萨
感恩十方法界护法菩萨
感恩十方圣贤僧
感恩中华民族万姓祖先列祖列宗
感恩中国共产党的正确领导
感恩中华人民共和国主席
感恩中共中央各省市县的各级领导
感恩中国佛教协会各级领导
感恩中国宗教协会各级领导
感恩中国各寺院道场高僧大德
感恩虚空法界不同维次空间的护法菩萨
感恩虚空法界不同维次空间的众生菩萨
感恩全国各地弘法护法的同修菩萨
感恩全国各地护持正法的同修菩萨
感恩世界各国爱好和平的人民
感恩全国各族人民
感恩来此讲堂表法的同修菩萨
感恩来此讲堂表法的众生菩萨
感恩观看流通此视频的大菩萨们
回向偈
愿以此功德 庄严佛净土
上报四重恩 下济三途苦
若有见闻者 悉发菩提心
尽此一报身 同生极乐国
免费结缘 欢迎流通
弘扬正法 功德无量
官网：http://i.youku.com/huanchengraofo
沈阳因果教育教学讲堂
视频制作中心
录制于 2015年01月-07月
制作于 2015年04月-07月
南無阿彌陀佛
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