录制于：2019年4月8日， 制作于：2019年4月8日
【时间】2019年04月08日
【地点】辽宁省盘锦市南无阿弥陀佛加持实验田
【人物】刘玉珍老师；田秀兰；潘高峰；刘志敏；冷志国；邓凯溪；靳栎；杜文林；雪涛；陈洪霞；张师兄；王雅琳；李锐；大众。
【表法人数】数人
【表法人基本信息】——
2019年4月8日，刘玉珍老师第3次下乡，
到辽宁省盘锦市南无阿弥陀佛加持实验田，指导调研
【旁白】：粮食安全、土地板结及土壤污染，全世界极难攻克的难题，如今有了成功的解决方法。
2018年，刘玉珍老师受佛菩萨点化，大干三年做环城绕佛，仰仗大乘佛法-因果教育环城绕佛和佛教大科学的新观点、新思想、新理念、新方法、新技术、新方案，指导新型农民种植中国无毒粮，清净无垢放心粮。解决世界面临的粮食安全问题、土地问题、种子问题、基因问题。真正落实国家粮食安全战略，响应党中央、习主席的号召，从源头上保障百姓舌尖上的安全。让人类从此告别毒素，活得更有质量！在2018年这一年里，她老人家带领团队日夜操劳，奔走在田地之间，风雨无阻！经过2018年这一年的，本师释迦牟尼佛宇宙人生真相的法化，刘玉珍老师和她的团队，在辽宁省盘锦地区退海盐碱土地上，成功收获了中国无毒粮，清净无垢放心粮食。
今年2019年是第二年，最关键的一年。要在2018年的基础之上，再次开启新的实验。刘玉珍老师不辞辛苦，在早春4月，春种之前就为今年实验田的开始做准备。亲赴盘锦市实验田指导调研，用佛教大科学来揭示土地的变化、土质的变化和土壤里元素的变化。现场取土，现场对比，现场验证！真是佛法无边！法力无边！不可思议！仅仅经过2018年一年时间大乘佛法的加持法化，接引毒素，实验田退海盐碱土质长期以来的土地板结问题成功解决。土质松软，毒素化解，恢复了土壤活性。短短一年时间，就取得这么大的变化，这在世间上是不可能的，而这一幕在南无阿弥陀佛加持实验田里实现了！大乘佛法-因果教育环城绕佛、佛教大科学为什么能解决这些难题？土壤污染、板结及粮食安全问题真正的根源在哪里？南无阿弥陀佛加持实验田有哪些独特之处？让我们一探究竟，走进沈阳因果教育教学讲堂跟随录像机的真实记录，到实验田里看看，刘玉珍老师接佛法旨带领团队是怎么做到的呢？
【正文】
刘老师：走这行。
田秀兰：走那不比道敞亮嘛？
刘老师：这块行，没事儿，啥事儿没有。
田秀兰：走这个里头，老师！
刘老师：这样行，这样挺好的。嗯！你看……这都是盐碱地了，显示出来的盐碱了，你看着没？是不是？
田秀兰：嗯！这上都是盐碱。
刘老师：盐碱地，这就是那天咱们看那个……退海的那个……原先这整个都是大海。
田秀兰：都是大海，退海之地。
刘老师：都是大海，海、退海了以后，剩下那盐啊，盐碱返上来的。
田秀兰：对。
刘老师：所以现在都是盐碱地。
田秀兰：您看霍师兄家比咱这返得，霍师兄家比咱这返得还厚，那漂白漂白的。
刘老师：对呀！
田秀兰：她那块是海边儿。
刘老师：是不？
田秀兰：咱这块离海还远点。
刘老师：是这样的。原先这盘锦全是海，就在远古时期，有一场大海啸，大海啸，所以那个时候，那个海啸之后，龙王菩萨不敢了，要求退海，要求退海，直到后来呢，就是盘锦一直总发水嘛，年年要发水嘛。（老师走到田间小道上边走边揭示真相），
田秀兰：年年要发水。
刘老师：年年要发水是不？
田秀兰：防洪。
刘老师：年年防汛。
田秀兰：防洪，防汛。
刘老师：防洪，防汛，那时候。
田秀兰：防洪总指挥部有，现在都撤了。
刘老师：就从我们2013年。
田秀兰：2013年上 二界沟那海边，老师来了以后，完了，就一直没发水。
刘老师：是不？
田秀兰：嗯，一直没发水。
刘老师：防洪指挥部也撤了。
田秀兰：指挥部没有了，黄了。（这时老师呵呵笑了）
刘老师：黄了，真是从那时候，都知道，这回也揭示了，为什么防汛指挥部黄了？也揭示了为什么这地区有盐碱地？也揭示了这地区的红海滩，所以盘锦地区的这些地理环境、地质、地貌、风貌，这个将来都把这个揭示出去了以后，全部公布于众，它盘锦的来历和芦苇和那些……那些螃蟹都有真相，才能揭示这些真相啊！
韩 霞：这块就是吧？田师兄。
田秀兰：嗯。
刘老师：这块啊？
田秀兰：2018年的实验田。
刘老师：咱那年，咱不是，咱来的时候是这块吗？
大 众：是就这个，就这个。
刘老师：是啊？
田秀兰：就这一亩半地。
赵玉娜：咱们今年可不能再录逆光的了。
护法师兄：对，去年逆光。
刘老师：啊？
靳 栎：去年逆光趵黑，今年就得站到这边了。
赵玉娜：对，去年就逆光，咱就是这个角度，这个天气。
刘老师：那咱能进去吗？
田秀兰：可以啊，这里现在就去。
刘老师：不是，等有水的时候咱能进去吗？
田秀兰：有水就不能下去了，就站在坝面上了。
冷师兄：没事，有水咱拿跳板啊，咱搭桥啊。哈哈哈。
刘老师：啊。
田秀兰：有水就能站在坝面上，不能下那水里。
刘老师：我怎么懵了？（老师呵呵笑着说）
田秀兰：有水时候我给你准备一双靴子，让您下去看看。
刘老师：是，不是，我这地形我忘了，我懵了。
田秀兰：就这块。
刘老师：咱那师兄快来，他打电话呢。咱还得进去吗？咱们？不用吧？
田秀兰：取土样去。
刘老师：取土样，你们取呗。
田秀兰：挖呀，挖呀。
刘老师：怎么整啊？
田秀兰：老师，他开车，他有锹，带锹了。
刘老师：啊，啊。
田秀兰：一会旋完了，咱攅（屯）点土，筛的，让你看那个筛土的过程。
刘老师：我笨了，真笨了，真不行了。（老师从小沟里上来的时候两师兄拉着，老师笑着说的。）
田秀兰：哎妈呀！七十岁人了！
刘老师：可不咋地，笨了。
田秀兰：我们都笨，您看这土可松了，看。
刘老师：这照往年松不？
田秀兰：您看这实验田的土，看老松了，看。
刘老师：往年呢？
田秀兰：往年没有这么松，艮。
刘老师：是啊？
田秀兰：咱这土都是黑土，他发黏。
刘老师：是，是，这土你看，松散了。
田秀兰：嗯。
刘老师：它松散了，是不？
田秀兰：嗯，你看这一抓都是一把土。
刘老师：是。
刘志敏：老师，老师您在这边，在这边抓土，不然逆光拍不着，对。
刘老师：是不，这土真松散了。
刘志敏：转过来吧老师，往后再来点，大家都。
刘老师：啊？
田秀兰：你摸这土，老师你摸这土，可松，可松软了，一攥都是土面，看，往年他艮，他发黏，这黑土地发黏，今年不黏。
刘老师：这土是松散了。
田秀兰：嗯，你看。
刘老师：但是他有，里边他有盐碱，你看多松。
田秀兰：那盐碱地他退海之地。
刘老师：照理说呀，他一年啊！到现在一冬天这土啊！要不经过……
田秀兰：你看老师，那盐碱也比坝面那个小，啊。
刘老师：嗯，你看他这松散度，他这里边儿有那个……就是那个，农药化肥毒素挥发了，都被大乘佛法法化了，我们做那个法会，做《法会仪轨》做环城绕佛，阿弥陀佛放光接引了，把这毒素接走了，所以他这松散度有了，他这松散度有了，有了……有了大乘佛法的能量，有佛的能量，所以它这里边儿松散了。
田秀兰：松散。
刘老师：在世间用种种方法是达不到这个目的的。
田秀兰：达不到，达不到。
刘老师：嗯，达不到。
田秀兰：就现在我清沟那土都松散了。
刘老师：是不？
田秀兰：嗯，那沟里的土都松散了。
刘老师：达不到。
田秀兰：要不这都是那个盐碱，这都少不少的。
刘老师：达不到。这效果是真好，那个谁呀？就是那个法库那个朱师兄和……
田秀兰：这是拔的茬子底下这样，看这土都是松软的，您看！
刘老师：嗯。
田秀兰：要不他是黏的，这是比那强好多得多。
刘老师：是吧？我看啊，我看就是那个……就是那个种子……种子发芽时候，这小苗根部就这个，往上一点儿一点儿，就像那个，它就是那，一点儿一点儿往上拔高，一点儿一点儿拔。
田秀兰：对。
刘老师：能量大了，它的能量大了这里头。
田秀兰：真是松软。
刘老师：嗯！（老师闻了闻手里拿着的土）你闻这，你闻一闻，它有一股土味儿了，它不是农药化肥那种侵鼻子那味儿。
田秀兰：没有那个呛鼻子那味儿了，一码儿是黑土味儿，黑土味儿可好了。
刘老师：嗯，闻它就有一种乡土气息的味儿，不那么毒素了（老师又闻了闻手里的土）就像，哎呀！你们抓一把你闻闻，真乡土，乡土气息。
田秀兰：那面和这面的保证，那面和这面的保证不一样。
刘老师：嗯。有没有？
潘高峰：嗯，嗯，确实。
刘老师：嗯。
潘高峰：就不像以往那个地里边一股腥味儿，这个就是。
刘老师：不是。
田秀兰：保证不一样，这个保证跟……
刘老师：是不是？
潘高峰：确实有一股清香的味道。不像以前种地那个土是腥味儿。
刘老师：闻着没？
陈洪霞：闻着了。
田秀兰：您闻闻这个老师，这是那面拔来的。
陈洪霞：这个有股腥味，这是腥味儿，这个是腥味儿。
田秀兰：这是那面拔来的。
刘老师：是不，你这从哪拿的？
田秀兰：那面，那家的。
刘老师：那边……那边是什么的？
田秀兰：那面他们家人，就是正常管理化肥农药的。
刘老师：这个呀。
田秀兰：这个，这不是我家地的。
刘老师：啊啊啊，你看他这……他就这个……他这黏，就跟这就不一样 。
田秀兰：没有这沙楞（松散），您看这同样是底下的您看，没有这沙楞（松散）。
陈洪霞：有腥味儿这个。
刘老师：嗯。
潘高峰：是，这是腥，他俩个也不一样，疏松度不一样。
刘老师：他这松，这个松散，这个黏。嗯。
刘志敏：老师，老师拽着那个把抖搂抖搂土，就能看出来了。
刘老师：这个别往这里边 ，他别往这里边拿。
田秀兰：你看咱这个一抖搂。
刘志敏：抖搂抖搂你看土都能掉。
田秀兰：嗯，可散了。
刘老师：是不？好，你们抓一把闻闻，不一样。真好。
田秀兰：这才一年啊，这才一年，过年不更好了嘛。
刘老师：对呀。
田秀兰：这2019年秋天闻更好了。
刘老师：对，真好，多少年没闻到这样的味了，闻的都是农药化肥呀！
田秀兰：您看……您看老师，这撮不小，看见没？这个撮是不小，看，这么多根，插秧时候就三两根，那不缺苗了吗？就三两根。
刘老师：说的柯杈是他不？
田秀兰：嗯，柯杈？他是柯的杈。
刘老师：所谓的柯杈就是它。
田秀兰：对，他这一个能柯十来个杈呢。
刘老师：是啊，这这拔不出来。（这时候冷师兄过来拔出来了）
田秀兰：他这，他这那个啥……
刘老师：你看，大家看看这松散度，看着没？要照以前农药化肥能吗？
冷志国：这一抖搂，看把这根都散了，您看看，就是说整个就是说，把这个植物，就是稻根，你看土都下去了，就剩这根了。
刘老师：嗯。
冷志国：这种感觉就是说这个土壤非常非常疏松。
刘老师：师兄，往年你们那个，就种农药化肥那有这个感觉？有这个。
冷志国：没有。
刘老师：嗯。
田秀兰：没有，现在上那面拔就没有这个感觉。
冷志国：没有。
田秀兰：那面就化肥农药的，那个这面，咱再上这面看看化肥农药的。
刘老师：嗯。
冷志国：没有这种感觉，那土质非常非常的黏，您看这个老师，就是说咱们这一个抖搂，你看它，没有土了，都是这个根，而且就是，这一闻都是这个草香的味儿，是不是？
刘老师：哎呀，不一样啊。
冷志国：味道非常浓。
张师兄：根须不一样，看，根须也不一样，看。
刘志敏：等会儿，等会儿，老师，等会儿，上那边拔完了再比，拔完了再对比，
刘老师：咱把咱这个拿走， 咱拿一块这个，咱再拿上它那农药（田），咱拿一个这个去年实验田。
张师兄：这个是农药化肥的。
刘老师：不，等一会啊，咱们拿一块，这个有咱们去年实验田，没有农药化肥的，嗯。
赵玉娜：没事老师，我高兴，我看这两根不一样，您继续讲，老师，对不起！
刘老师：继续讲，可把我吓一跳，你看谁都高兴，咱拔一个这样的，咱到那个地里，别让它的再污染咱们。
冷志国：田师兄在那旮拔下来了，咋抖搂也不掉。
刘老师：那咱拔一个去。
潘高峰：重新拔一个，然后两个一块抖。
刘志敏：让冷师兄拔吧，老师拔不动。
刘老师：拔一个，走，咱拿到那边拔去，（冷师兄拔了一个）走走，别抖，咱上那去看去。
刘志敏：哪个是那个。
田秀兰：这个是实验田的。
刘老师：重拔一个，重拔。
冷志国：这个是实验田的，这个是这个的（农药化肥）刚拔的。
刘老师：这刚拔的，看着了，看着了，好了
潘高峰：慢点慢点。
田秀兰：慢点，抖老师身上了。
刘老师：没事。
冷志国：你看，这个（农药化肥的）不爱掉，这个（实验田的）没了，嗯，这么快，就咱们这个实验田这个土非常非常松，他这个还没咋地，这个土已经没有了，就这么，你看就这么明显，而且这个根子上哪有土了，这个里还有这么多呢，他不一样啊。
刘老师：这个是农药化肥的，是不？
冷志国：对。
刘老师：这个是用大乘佛法加持力的，这个，所以说现在呀，解决不了土地的问题，解决不了环保问题，解决不了种子问题，这么多解决不了，只有大乘佛法来解决，只有环城绕佛来解决，只有本师释迦牟尼佛给的大乘佛法来解决，同样都是一样的。
冷志国：师兄你过来看一下，师兄。
刘老师：你等一下啊，你等一下，同样是都是大地，同样都是土地，这一块呢是用农药化肥种的地，这块呢就是用大乘佛法种的地，你看一看，这一抖搂这土就下来了，多疏松，这你干抖搂他下不来，它黏。
冷志国：对。
刘老师：都是你家，这是谁家地？
田秀兰：这也是我家地。
冷志国：我家的。
刘老师：这也是你家地。
冷志国：对。
刘老师：你在去年做了两块实验，两块实验田，这是大乘佛法实验田，这是农药化肥的，就这么大的对比度。
冷志国：对。
刘老师：所以现在呀，国际，国家和联合国，要急需解决土地问题，解决人类的问题，解决毒素的问题，我们现在环保问题解决了，病苦问题解决了，我们的土地问题解决了，我们的粮食问题解决，一切问题解决了，从这个根部就看到了，所以我们拿出来这个证明，我们要给国家拿出来证明了，中国人能做到，咱们中国人能做到，能解决世界问题，我们要解决这个问题去，为人类解决这个问题去，你看看这个，你再抖搂一下，解决问题了不，咱们才一年啊，如果咱们在第二年呢，你看，说不好听的，他像刺猬不，张牙舞爪的，而且他还没受伤害，你看这个呢，干脆不下来，是不是，你捏它，它都，你看这是，都是农药化肥呀，农药化肥呀，你看他为什么现在耕地费劲啊，他不下呀，伤害太多了，伤害土地了，伤害种子了，伤害元素了，伤害大地母亲了，伤害我们的地球母亲了，咱们是保护地球，拯救地球不？
大 众：是。
刘老师：保护人类不？
大 众：是。
刘老师：我们的标题是这个不？
大 众：是。
刘老师：好，咱一会儿把咱的标题，没带来，条幅没带。
赵玉娜：他一会就，完那边快结束了。
刘老师：啊，咱把咱们条幅打开，打开以后咱们把它再做个试验，咱坚决不用农药化肥，当场实验，对不对？
大 众：对。
刘老师：这多好啊，条幅在哪呢？在车里吗？
大 众：没在这车，我去看一下啊，稍等一下。
刘老师：是吧，太好了。
冷志国：这个里边儿一点土质都没有了。
刘老师：啊？
冷志国：这个里边一点土都没有了，都是植物的根部，这感觉，老师，您拿，您这么拿，感觉就像，有点暖呼呼的这种感觉是不是呀，等这个全是泥，拿着都有点压手，抖搂不下去了，这个下不去了。
刘老师：下不去了。
田秀兰：他都粘那土，黏。
刘老师：是不，你看这么拿来的时候那么大一团，现在就剩，就剩这一点了，看着没？这大地母亲这回呀，放心了，大地母亲啊，我们才醒啊，是本师释迦牟尼佛给的法，法的力度，我们才醒，我们这回可不再伤害大地母亲了，不再伤害地球母亲了，咱们是不是有一个那个，电视呀，不是，纪录片呀，是什么，《流浪地球》。
刘志敏：对。
刘老师：这回地球还流浪吗？
刘志敏：电影。
刘老师：电影是不？地球还流浪吗？
刘志敏：不流浪了。
刘老师：看就这个，地球还流浪吗？把它都用这个，就没问题了，好，他俩，他俩的比较太明显了。
冷志国：是，是的。
刘老师：嗯，师兄啊，看看它俩的变化你还有怀疑吗？
冷志国：没有，没有了，阿弥陀佛，老师，真没有了。
刘老师：几种实验都让你证明了，没有任何怀疑，这咱们才一年啊，去年一年我们还没有跟踪，还没有说你在种，稀苗和泡种的时候我们没有跟踪。
田秀兰：没有。
冷志国：没有，老师，而且您发现没有，咱们就是说实验田这个根部，发育的非常非常好，就是说，您看它根部，比上农药化肥的根部还要长。
刘老师：对呀，对呀，是这样。
冷志国：是不是。
刘老师：对。
冷志国：看就这么瞅，你看就这么瞅。
刘老师：对呀，这个好不？这个好不？
旁 众：好。
刘老师：多好啊，这边几乎没有土，净化了土质，阿弥陀佛六字洪名就这么解决问题啊，五十三参因果实例就这么解决问题，这就是本师释迦牟尼佛给的法，深信因果，忏悔业障，一心念佛，往生极乐，这就是大乘佛法-因果教育环城绕佛解决的问题呀，咱这回相信不？
大 众：相信。
刘老师：都相信吧，亲自眼见的不相信不行啊，你不服不行啊，是吧，见证啊，咱还做什么实验？
田秀兰：取土样。
冷志国：取土样。
刘老师：取土样。
田秀兰：旋土。
刘老师：好。
冷志国：取土样，这个按照咱们这个要求是，挖二十公分到五十公分吧？是不是？咱们在二十公分这个深度上取土，是不是？
潘高峰：零到二十公分一层。
冷志国：啊，零公分，就是地表面到二十公分。
潘高峰：对，然后二十到二十八是一层。
冷志国：啊。
潘高峰：然后三十到五十公分一层。
冷志国：啊啊啊，我记得就是说咱们取这五个点，每一层的就是说掺到一起，少量地拿一点就够了，是不是？
潘高峰：对对对对。
冷志国：阿弥陀佛，好了，那咱们现在就开始。
田秀兰：取完土好旋，老师！取完土好旋。
刘老师：拿完了，就取完了土以后，把它们加在一起，还是各层是各层的。
潘高峰：各层是各层管。
冷志国：对对对对。
潘高峰：对。
刘老师：好了，贴上，把这贴上。
潘高峰：嗯，都贴，这个已经贴完了。
刘老师：好，好，到底没？够不？
冷志国：老师！
刘老师：哎！
冷志国：咱们就是说，表土抓一点，就是二十公分这个土抓一点，是不是为一层啊，潘高峰老师，就是说咱们用什么袋儿装这个，就把这一份的土，这五个点，头一层都要装到一起，是不是啊？
潘高峰：啊，就是最好是有一个袋子能够把这五个点混在一起.
冷志国：完事儿就是说把这五个点放到一起，完了最后尾儿就是说，分，再往这里混一起啊。
潘高峰：哎对对，搅拌，拌一起，有没有那个袋子？
冷志国：袋子吧，要往上面去找，（指的是耙地机器上）咱们把这个坑，这五个点都给他挖出来，头一层就照这个挖，完了一会儿她来了，咱们取头一层。
刘志敏：您说什么？
冷志国：她来了一会儿，咱们把这五个点的头一层取出来以后，都放在一个袋子上，最后尾儿咱们把他搅均匀以后，抓出来就够咱们回去做实验的，咱们就放在一个一层土里，是不是啊?（这时冷师兄拿锹开始取土样）,
陈洪霞：放我这。
冷志国：咱们取，咱们这个取五个点。
潘高峰：啊。
冷志国：中间一个点，四面一个点，
潘高峰：啊，对对，对对。
冷志国：因为咱们这个地吧是长方形有点儿。
靳 栎：啊，对，
杜文林：离那边埂边远点。
潘高峰：对，对对对。
冷志国：四面一点。
邓凯溪：他们在各个点。
刘老师：多松散，多省事儿啊，你看一点都不糟践土，这才一年，解决咱土地问题没？
邓凯溪：解决了。
刘老师：这是联合国，教科文组织要解决的土地问题呀，咱这土地问题，今天现场表法的这些土地问题，如何来，我们申报，如何来报道，如何来把这个报道出去。杜师兄，杜师兄，你看啊，你种过田，你种过地，你研究过这些，就这些，我们通过这些，能不能给报道出去，咋报道？怎么报道？这是土地问题不？根部问题不？
杜文林：老师我正在研究这个，春节前我看完，我手上的这个视频我看完了，然后一边看，我一边写文稿，文稿没全，完事儿过完年我又开始写这个文稿，我跟您说我写了两个课题，完事儿就写不下去了，为啥写不下去了呢，我看这个项目太大了，不单纯是这个粮食问题，不单纯是农药化肥的问题，所以这需要报道的真太多了，但是你总得第一篇，把你的来龙去脉得说清楚，开展这个，为什么要开展这个实验田？然后跟踪的，拿一个小题目，就拿这个土质疏松就可以说明，可以说，所以就这个阶段，我就想这列这个课题，然后这个流程图，我就研究这个，要把他变成项目，所以研究这个事儿，完事儿往国家报，往联合国报，所以要这个采取这些，有一些有利的证据，就给他报，从农业检测上这种对比从来没有，对比都在苗，都在苗，在根部，在这个植物的这个植株来对比，但是这个是严重的说明问题，因为你这个土质疏松，证明这个有机质增加，那么有机质增加就这些微生物存活，就和您老师揭示的这些都对应上了，所以从这个角度是完全可以报，这并不是这个，就您每揭示一个真相，从科学角度，从实际都可以写论文。
刘老师：你看啊，我想这样，师兄，我想这样，把他带回去，再带一坨这个（实验田）土，再带一坨那个（农药化肥）土，一会儿拔一个这个，再拔一个那个，它俩对比同时，同时两个人在摇，最后拿它一个做对比，同一时间，同一个动作，同一个方式，看它俩的对比度，你要那么说，说不清楚，拿一个实验田的，大乘佛法实验田的和农药化肥的这个对比，我们把这实物带回去，让大家真正相信，将来要做一个标本，没有这个说不明白，咱要拿做标本，多做几个标本，回家要保存，封闭。
杜文林：一个是这个，一个是这个，一个是做这个土壤的检测，检测它的疏松度，那它就更有说服力，这个是对比，这是一个侧面，但是从对比角度讲，没有这个项目，但是真说明问题，这就是我们实地考察的项目，这就是大乘佛法运用事实来说话的项目，可以说，可以比。
刘老师：这样啊，这样啊，咱们吧，他们去取土样去了，取土样咱们先不参与啊，这块是去年的实验田，去年的实验田，咱们再拿一株土，和咱们那些农药化肥的，没有经过实验的这些，拿他，谁来做一个对比？
女居士：冷志国呗！
刘老师：啊，谁来做一个对比，在对比的同时，咱要拿，把它回去做标本，要不然咱们没有实物，是不，它能保存住不？
旁 众：能。
刘老师：保存住。
旁 众：嗯。
刘老师：咱这个保存住，同一时间连这土块和它，要拿实物，不拿照片，是不，多拿几个，否则到时候我们说不清。
旁 众：老师，咱是不是得要他摇下来的土，也给带回去，两份的都带回去。
刘老师：对呀。
潘高峰：二层土。（00：32：07）
刘老师：对呀，是吧，咱拿这个，咱拿……这个好拿一点是不？
邓凯溪：您看虫子已经出来了。
刘老师：啊？
邓凯溪：蜘蛛。
刘老师：这里边有虫子了。
邓凯溪：蜘蛛。
杜文林：多了，刚才我一看到了。
刘老师：这里边的虫子能存活了，这是他的生命。
杜文林：可多了这。
刘老师：这里边有虫子了。
邓凯溪：蜘蛛。
刘老师：他没有那个，它还有蚯蚓呢，待两天出来了，把这个呢，拿出去。
杜文林：拿拿拿，我来拿。（这时杜文林开始拔稻杆）
刘老师：拿他，多拿几个拔回去，咱上那边儿地里边，去跟它去对比去，（这时杜文林拔出来了准备摇，这时老师急忙说）不动，不动。
邓凯溪：不磕，先不磕。
刘老师：不磕，再拿几个，再拿几个，再拿……。
杜文林：找个桩高的。
刘老师：对，桩高的咱好拔。
杜文林：好拔。
刘老师：嗯，咱拿这实验去，对不，咱再拿一个，再拿一个他。（这时老师弯腰自已在拔）
杜文林：我来我来我来。
刘老师：哎呀，拔不动，走，咱带到那边去，咱，拿不动。
旁 众：拿那个袋装，光拿袋就可以了，拿袋，不要带过去，拿袋。
刘老师：不，咱上那地里边同时摇。
旁 众：哦，现在就摇，对吧？
刘老师：现在就做，现场咱就做，现场咱就做，咱们现场把这土啊，用那个塑料袋给把他这土，把他摇下来的土。
旁 众：接着。
刘老师：接着，和咱们那个土同时在化验，将来要有用，咱有塑料袋，那塑料袋哪，张*，对，拿他。
旁 众：太小了，太小了，这都是小袋子没有大袋。
刘老师：拿他也行，
旁 众：给你拎着吧。
刘老师：拿他行，你那拿一个了是不。
杜文林：一个，继续拔。
刘老师：行，行，行，好，咱这同时……。
旁 众：老师。
刘老师：嗯。
旁 众：那边拔的土比较疏松，所以他拔的时候他土带的都少，这个你看土带的都特别大。
刘老师：嗯？（这时邓凯溪把话筒递给说话的师兄）
旁 众：老师，咱那个实验田的那个土地里，因为它的土现在，因为阿弥陀佛，听六字洪名阿弥陀佛圣号，现在已经化解了很多毒素了，他那个土已经很疏松了，我们在拔的时候，他就已经因为疏松所以他带出来的土就。
师 兄：少。
旁 众：对，就小，就不多，然后这个，有农药化肥的他这个块头一拔出来就特别大。
刘老师：对。
旁 众：嗯。
刘老师：嗯，好。
韩 霞：这个更大，给搁这。
刘老师：好。
韩 霞：这个大坨。
刘老师：三个就够。
韩 霞：嗯。
刘老师：这是三个，跟他抖搂抖搂看看，看一看咱们这个，这个同时，哎，他这长绿苔，他有一层绿苔。
杜文林：绿苔，这好。
刘老师：你看你那个就没有绿苔。
杜文林：没有。
刘老师：是不，这个农药化肥没有绿苔，这个有绿苔。
杜文林：这是绿苔。
刘老师：是不是？
杜文林：对。
刘老师：这个，这是六字洪名的有绿苔。
旁 众：这块儿也有。
刘老师：嗯。
潘高峰：这块儿也有。
刘老师：是不？哪个？这个呀？
潘高峰：在这呢，这个地方。
刘老师：啊，他有啊，它恢复原状了，恢复自然了，都是佛的能量，嗯，这样，看他的土质，它的土质跟那个有什么不同，来，来，拿着。
旁 众：拿袋接着。
田秀兰：那个潘师兄过来，这边接着。
刘老师：接不了。
杜文林：接不了接不了。
刘老师：那还是。
杜文林：想接的话……。
刘老师：那还是上那里边去吧。
杜文林：想，不，想接地下得铺上袋子。
旁 众：找块布。
刘老师：不，咱还上他那坑里边去找去。
潘高峰：看这个，还是挺明显的。
刘志敏：让他继续晃，别动。
潘高峰：杜师兄你那边就是抖得再抖几下，就是左边那个再抖几下。
杜文林：他再抖，他不下了这个。
旁 众：对，他抖不动。
杜文林：这基本上这就完事了了。
刘老师：那个的黏。
杜文林：嗯。
刘老师：相对的比较那个就黏，下不来。
杜文林：这个，这些都是根须。
刘志敏：老师，刚才吴师兄说，杜师兄在抖的时候，右手拿那个实验田那个抖得厉害，左手拿那个农药化肥，那个说，稍微让他再抖一抖，刚才我看到不是说他不抖，是他抖不动，
杜文林：他重，他不下来。
刘老师：嗯？
杜文林：他不下来。
刘老师：他抖不动。
旁 众：抖不动。
刘老师：不是他不抖，抖不动。
杜文林：另外您看这个，老师呀，您看这些主根。
刘老师：嗯。
杜文林：这些主根和这个的密度就不一样，主根这个明显就多，主根就多。
刘老师：嗯，对。
杜文林：您看这个主根就少。
刘老师：对。
杜文林：您看。
刘老师：嗯。
刘志敏：主根是什么？
杜文林：就这根，就这根啊，就这个，这个根，这个根就是主根，这是根毛，根团，明显就不一样。
刘老师：嗯。
刘志敏：那个根毛多是不，也多是不是？
刘老师：好。
杜文林：所以，这个在农业上这么对比头一次，从来没有过。
刘老师：对。
杜文林：都是拿这个，拿这个一叶一针苗或者是，或者是三叶一针苗做对比，三叶一针就下地了，那个时候对比，再有一个就柯杈时候对比，然后取他的干重，把这一株拿下来给他晾干，然后秤他的重量。
刘老师：所以刚才师兄，在那个杜师兄，在田师兄家，不是，在那个陈师兄家说，你说那些事情的时候，我就没搭茬，你说在世间那些，我就想，那咱等到事实真相的时候咱再说话，现在咱见事实了，再和你刚才说那些话，回家对照视频，咱再分享分享那句话，咱按照世间的和咱们佛法的能相比吗，能相融吗，不能比，所以咱们，把咱刚才那段对话，和咱们现在的这个现场的这个证实，咱再重新做个对比，是吧，刚才你们说的都是，以世间法来说话，我啥都没说，我等着我到地里边，我看看，用佛法来说话，完全在证实，是吧？
旁 众：是，是。
刘老师：嗯，这个拿来。
杜文林：从这个当中就要还原老师讲这个，这些这个微生物的苏醒，万物复苏，哎，是这些有机质增加了，这些有机质，就这些微生物，这些他存活的多了，包括那小白虫啊，搁显微镜都看不到的那些，出来他来疏松土壤来了，所以它疏松了。
刘老师：（老师把稻杆抖了几下）你看几乎都到根部，就这么点儿，所以把这个带回去，把这个带回去，把这个也带回去，到最后……。
杜文林：装塑料袋里头。
刘老师：把装，这还有两个呢， 嗯。
杜文林：这个就别抖了，怎么抖他也那么回事儿。
刘老师：抖，抖搂完以后，我们在这，在这吧，这个拿走。
杜文林：这回换个手抖。
旁 众：啊，换个手抖。
刘老师：把这个拿回去。
旁 众：这个是那个农药化肥的。
刘老师：农药化肥的。
旁众1：师兄，这是换了左右手的。
旁众2：哎，换了左右手了。对对对。
刘老师：你换哪个手他也一样，因为他物质在那呢。
杜文林：咱们下一个换人。（师兄呵呵笑着说）
刘老师：嗯。
杜文林：他不下来，怎么也不下了。
刘老师：啊？
杜文林：怎么也不下去了。
刘老师：嗯。
杜文林：对，这个基本就差不多了。
刘老师：行，把这个（拔出来的稻根）都带着，把这都带着，其实他这绒毛啊，他在滋养着这些根部，促使这个根部他的营养素，他也在吸收着营养，他吸收营养供养给他，同时在供养给种子，种子呢一点点上长了，生长了以后，整个的营养素在里边，这是阿弥陀佛的能量，他们才有这么茁壮，都一冬了吧，从去年秋天到现在的春天，它还这么茂盛，这就是生命力呀，这就是阿弥陀佛六字洪名的生命力，你看看这个里边，这个里边他就没有，他就没有，因为他在边地疑城呢，听不到佛号，他有毒素有农药化肥，这个就没有，假如说，我们人类都吃没有毒素的，都不吃毒素了，都能闻着阿弥陀佛六字洪名了，你说咱们从根部，从小到大，从里到外，都没有毒素，你看多好，是不是？
旁 众：对。
刘老师：所以这个实验成功了，这实验田成功了，看一看，大家看一看，是不是杜师兄同时举起来的？
旁 众：对。
刘老师：同时再换个手，还是这样，他这里边儿有黏度，他的这个黏度促使这些种子的生长慢，这个土地里边的毒素，和那个种子同时受害，所以他这个土质在吸收负能量，吸收毒素，种子也在吸收毒素，所以他下不去，这个就证明什么了呢，有一次我看到的，看到的，我们人类呀，过去多少世以后，过多少代以后，人类就是一个大肚子病，就是，就是这样的肚子，整个的肚子，那眼珠子往外鼓，那皮呀包着骨头，那简直是皮包骨一样，肚子可大了，人类走道走不了，动弹动弹不了，到那时候，人类就是一个灭度期了，他排不出去，因为这些毒素都在体内他排不出去，他不吃饭他饿，吃饭以后他排不出去，最后人类活活憋死，就今天跟这是一样的，你看看，咱们那个用大乘佛法的他特疏松，这个农药化肥的，你怎么给他抖搂，抖搂不下去了，到这个时候截止了，你看，怎么抖搂抖搂不下去的时候，人类堵死了，这种毒素把我们堵死了，我们到了这个阶段，就跟这个稻田地的根部是一样的，一样，到那时候人类再真正没法，没法进行下去的时候， 就跟它是一样的，堵死了，怎么抖搂抖搂不下去，我们的肚子跟他是一样的，排不出去，只吃不排，人类活活憋死，就到了这程度，你看同时，就他这下不去，你看这是根部，这是种子的根部，就受着这种侵袭，他受影响，我们到时候吃这个粮食作物的时候，跟他是一样的，也得排不出去，甩不出去，一样，所以阿弥陀佛着急，释迦牟尼佛着急，给了我们的方法，解决这个饮苦食毒的问题，所以党中央习主席也在解决，我们把这个，最后，到年底的时候，我们现在回家就要做这个整个实验的过程，把他论文写出来，把他全部地写出来以后，供养给国家，供养给地球人，让所有的地球人，我们的亲人，我们的兄弟姐妹，我们的父母师长，都不吃毒素，是吧。
刘志敏：老师！
刘老师：嗯。
刘志敏：（叫邓凯溪拿走老师手上的稻杆）你拿走。
刘老师：嗯。
刘志敏：老师我们看到现场的对比，看到了这个用农药化肥这个土地，他那么黏性。
刘老师：嗯。
刘志敏：嗯，那会不会影响，这个水稻扎根和吸收水份呢？
旁白：施加农药化肥后的粘稠土质是否会影响水稻扎根生长，这个问题刘玉珍老师通过事实真相找到了答案。
2019年9月14日，刘玉珍老师带领团队环城绕佛，为2019年全国粮食大丰收祈福。在前往黑龙江省哈尔滨市通河县的路上，看到沿途水稻大面积倒伏。面积之大，惨不忍睹。今年受倒伏影响的地区水稻产量堪忧。人类的口粮受到严峻的威胁。看到这一幕，让人揪心。刘玉珍老师中途停车，亲自走到田间，采集真实录像资料，并在佛力加持下，用佛教大科学揭示了水稻倒伏的真正原因，并提出了从根本上解决土地板结影响作物扎根生长以及倒伏问题的解决方法。
2019年9月14日，前往黑龙江省哈尔滨市通河县的路上
刘老师：（老师坐在法船上看到窗外的水稻倒伏急着指着问）是不是，这是算不算那个水患后……
雪 涛：对，这个不是，这是倒伏。
刘老师：倒伏咋回事？
雪 涛：就是风刮倒了都。
刘老师：风刮倒的就起不来了？
雪 涛：对，起不来了。
刘老师：他那个成熟，成熟率呢？
雪 涛：那个就是空瘪率就多了，就是瘪子多了。
刘老师：瘪子多了。
雪 涛：没有成了。
刘老师：这样的，是不是？
雪 涛：对。
刘老师：这样太多了。
雪 涛：对。
刘老师：现在，现在这样情况太多了，所以今年的丰收多少……多少产量？
雪 涛：是，得减少老些产量了。
刘老师：减……不给咱吃了，咱还太平盛世呢，一个个还不当回事呢？
刘志敏：老师，老师这两边全倒了。
刘老师：啊？
刘志敏：全倒伏了，这是倒伏的现象，挺大一片呢，是吧？
雪 涛：对，这都是。
刘志敏：这全是倒伏的。
雪 涛：南无阿弥陀佛，各位师兄菩萨，大家往窗外看一看，咱们，你看左侧，那个地里边你看都像倒的，像磙子压的就是风刮倒的，这种情况的话，基本上就没啥产量了，就是顶上那一小层能有点成粒，剩下那个就没有了，左侧右侧都是。
刘志敏：开慢点呗。
刘老师：这也是倒伏的吗？
雪 涛：对对对，风刮倒的。
刘老师：啊？
雪 涛：是。
刘老师：这边是倒伏风大，那边呢就是水灾，咱一年的粮食得减产多少，是不是？
旁 众：是，这么邪乎呢？
刘老师：嗯？
旁 众：这么邪乎呢？
刘老师：这么邪乎呢，你不知道吧。
滕师兄：我们那边旮就有。
刘老师：嗯？
王雅琳：话筒，那边有个话筒
刘老师：腾总你说什么？
腾师兄：通河到方正这段重，你赶那个我们方正往东走呢，他挺，一片一片，这家就像割完了似的，就像割完，就像割完了似的。
刘老师：对，这样，往这边来，这边不行，有那个， 出来在这。
腾师兄：离的太近了。（麦克风离音响）
刘老师：看看今年的粮食怎么丰收？
腾师兄：我寻思割完了呢，我一瞅像割完了似的呢，这旮太厉害了。
刘老师：这回知道怎么急了吧，这回知道我怎么急了吧。
大 众：知道了。
刘老师：我开春就看到这一幕了，所以我到处祈福，到处祈福，我告诉大家一定好好做，拿到丰收粮，我跟你们说，开春时候我就急吧。
大 众：是。
刘老师：这一幕咱验证没？
大 众：验证了。
刘老师：为什么我这么让大家环城绕佛，环城绕佛，祈求佛菩萨保丰收啊，你看这一幕没，痛心啊。
腾师兄：那次这个就是在沈阳回去那个台风啊，要不回去啊，更惨了，都得趴下，房盖都得掫。
刘老师：你说什么？
腾师兄：七八级的风，咱们禁不住。
王雅琳：师兄您出来。
旁 众：师兄坐那边行不行，那边座位。
刘志敏：那也不行，
王雅琳：来，到前边吧。
刘老师：你说那台风，你说台风怎么回事？转过来。
王雅琳：转过来，转过来。
腾师兄：可以可以。
王雅琳：靠着后边，靠那，靠那。
刘老师：在这，在这顶上。
腾师兄：我就是那个，那次就是在沈阳。
刘老师：站起来，这有靠的，在这能靠他。
王雅琳：靠那，那个腿。
刘老师：站起来。
腾师兄：那次沈阳在这个……
刘志敏：腾总，你别着急，您上来完了好好站着，安全一些。
刘老师：哎，就这样的。
腾师兄：行，没事，我儿子那天就是，那叫什么风来的，说是要上黑龙江来嘛，那天早晨我儿子起来就说，爸爸，这个台风到那个沈阳边上就回去了。
大 众：利奇马（台风名）。
腾师兄：我说回哪儿去了，说好像回那个青岛了。
大 众：利奇马（台风名）
腾师兄：他说那次就是说，我们预计就是黑龙江有台风8级到9级，我们那7级房盖就得没，你算算吧，要8级9级那得是啥，那稻子全都得倒，今年黑龙江那就得绝产，从台风挨过的地方那全都得倒，就这样的斤数都打不出来，就今天我们每年那个稻子，就早稻现在都吃上了，今年的早稻才打半斤。
刘老师：打多少？
腾师兄：我有同学在米厂当厂长，他说去年的7两，达到这个，这个稻子下来打成了以后呢，是得2块1毛几，今年打半斤折2块8，成本上升老了，现在农民得有60%就是年吃年用的，40%有结余的，就这种状况都得拉饥荒（欠债）过日子，而且就这个粮食，黑龙江那个，黑龙江是哪农场来的，刘老师您没来之前就基本就全淹没，没了，两个大农场，粮食那地就基本淹没了。
刘老师：面对这个状况如何解决啊，这稻子没等割呢，就倒伏一片，这丰收怎么办啊？今年如何拿到丰收啊？人类的温饱如何解决呀，曾经有人问过我，刘老师你信你的佛呗，你咋还领着种地去了呢，他不是种地问题，是因果问题呀，实相问题呀，不是我们吃粮的问题啊，是天地宇宙稳定磁场的问题呀，这是大事啊，人没有温饱他不闹吗，饥肠辘辘吗，人没有温饱，咱没找没有温饱的原因，咱没找这土地不长粮食，为什么今年在黑龙江这么大个灾，这是灾不？
大 众：是。
刘老师：咱是灾不？
大 众：是。
刘老师：就给你长起来了，给你倒了，没有收割的机会呀，水淹的水淹，风灾的风灾，也不收割啊，怎么办啊，如何解决呀，解决人心问题，解决人心不再撒农药化肥，别再给大地母亲撒农药化肥，别再给种子撒农药化肥，这是不是意味着毒素都不给我们吃了？
大 众：是。
刘老师：是这样不？
大 众：是。
刘老师：毒素都不给了，农药化肥的都不给我们了，别说没毒的呀，这可怕的一幕现前不？
王雅琳：现前。
刘老师：啊？
大 众：现前。
刘老师：这可怕的一幕，现前没？
大 众：现前了。
刘老师：我们如何来保啊，保粮食丰收啊，自保家园啊，民以食为天啊，党中央要的，党中央习主席，李克强总理要的，怎么给他拿啊，幸亏我们有实验田，幸亏我们在盘锦，法库有实验田，没有毒素了，天佑中华，在中华大地有这片实验田，没有毒素的实验田，佛菩萨力保，这个净土，没有毒素的粮食，因为这片都是有毒素的，不想伤害人类，不想伤害大地母亲，不想让地球板结，土地板结，土层深层的板结，不想，所以佛菩萨力保，天佑中华。这两边是什么？两边。
大 众：松花江。
刘老师：江啊，江他怎么那那……长的那个树呢？
大 众：那是水大淹了呗，那是河岸，涨水涨的淹的。
刘老师：涨水，啊？
大 众：那是淹了的。
腾师兄：涨水淹的，涨水淹的。
刘老师：涨水淹的啊，水大是吧。
雪 涛：对。
李 锐：咱们上次来的时候，咱们那个上次来的时候，是不比这个水位要高。
大 众：高高高。
李 锐：高多了啊？
旁 众：得高半米多，我看那树原来就露个尖了。
腾师兄：得高出50多公分。
刘老师：咱们是不是求佛保佑风调雨顺啊，国泰民安啊，他为啥有不风调不雨顺啊，咱想想咱人心恶到什么程度了，咱是不咱人心有问题啊？
大 众：是。
刘老师：如何改变人心啊，别再用农药化肥伤害土地了，人心改变，人心改变了不就好了嘛，如果说按照现在来看，水天一景，是不挺美景，按照宇宙的真相来说，这是个惨状啊。
旁 众：那是。
刘老师：啊？
旁 众：是。
刘老师：惨状啊，人类的因果业障在这现前啊，这意味着什么下一步，可怕的事实真相要发生啊，如果说画家来，能给它画一幅美丽的画，但是我们今天来，我们看到了一片惨状，惨不忍睹，下一步果报是什么，凡事有因果啊，大自然，大地母亲，自然界母亲不饶我们了，地球母亲不饶我们了，已经开始报复我们人类了，我们人类能不能改呀，人心不好，人心不善，怎么能稳磁场啊，需要人心的改变啊，人心改变一切都好，环境由人心来改变啊，让我们每一个人把心找到，回归自性，为我们的家园，为我们生存这个地球多想想，只有请佛，请法，请僧护持天下太平，护持我们这个生活的生存的这个空间，保住这个天下，保住这个地球，你看啊倒一片啊，这不跟人一样吗？人到了这个程度，涣散到这个程度，倒一片啊，有一个人立起来的，立起来一片，一个倒下倒一片，是这样不？
大 众：是。
刘老师：咱是立起来，还是倒下？
大 众：立起来。
刘老师：必须啊，必须要挺起来，不论多大的磨难，多大的障碍，挺起来，坚强往前走，是不是？
大 众：是。
刘老师：觉悟的跟着往前走，你看看，你看看，这庄稼，真的不了解的话，真以为这是倒，真以为这是割完的呢，因为我们没到过农村，不懂，以为是割完稻子的，是不是？
大 众：对，是。
刘老师：哪是啊，这是倒伏的，是一片，一阵风给他刮倒了，那稻子，他那是什么状况，你说这是倒伏，倒伏他那是什么状况，他那饱满不？
雪 涛：不饱满了，就是说，空瘪率就多了，成的没有几个粒了，收起来的话， 成的也没有几个粒，而且出米率什么的，都没那么高了，像那个腾总说的那个是， 5个米或者7个米，往年100斤稻子，150斤稻子能出70斤米。
刘老师：站起来。啊！
雪 涛：完了现在呢，可能100。
旁 众：站一下子。
雪 涛：啊，150斤稻子就出50斤米，就这么个比例，对，是这样式的。
刘老师：你看这不都倒一片嘛，这北大仓啊，不能称为北大荒吧，原先是北大荒，现在是北大仓，北大仓是全国的粮食大省，产粮大省，不能成为北大荒吧，你看那倒伏一片啊，惨啊！
腾师兄：揪心啊！
刘老师：揪心啊，再看看这面，揪心不？
大 众：揪心。
刘老师：澳大利亚已经要进口了，咱们产粮大省，拿不到粮食，怎么支援国外，怎么保国内，是吧？
大 众：是。
刘老师：哎，惨不忍睹吧，咱们应该咋办，咱是不该唱响六字洪名了，把这些没有能，瘪的这样的，看看能不能再给它们加点佛的力量，加点佛的佛光普照，给他们在灌浆期，让它们有一个好的收成，咱这么做行不？
大 众：行。
刘老师：感恩我们的船长菩萨。
大 众：感恩。
刘老师：唱响六字洪名，我们只有祈求佛菩萨了，在灌浆期，在生长期，给它们加能量，给我们中华大地有个丰收，有个大丰收，好。
刘志敏：老师，我能不能停下车，下去拍一下倒伏的情况。
刘老师：啊，好啊。
刘志敏：是吧，停一下吧。
刘老师：好。
刘志敏：找个地方， 找个地方停一下，咱下去拍一下。
刘老师：行，船长，停一下不？这块停一下行，这块，两边都是倒伏的。
孙 新：这块儿湿吧。
护法师兄：老师。
刘老师：嗯？
护法师兄：咱们在实验田调研的时候。
刘老师：嗯？
护法师兄：等一会儿咱们就是，分享一下，前次，咱们第三次出行调研的时候，就是农药化肥的那个水稻，它就是，咱们立着的时候，它一会它就全都倒了。
刘老师：嗯。
护法师兄：然后，咱们实验田的那个，佛力加持的那个，它就特别的挺实。
刘老师：嗯。
护法师兄：然后根部它也扎根也是不一样的，像这种就是，绝大部分的它已经都是农药化肥侵袭了多年，它已经承受不了那么大外面的风力，它已经没有那种能力去，那种挺实它已经没有了，老师，这是不是也是一个原因？
刘老师：对呀，是这样。
护法师兄：从那边开过来， 一路上大面积的这个粮食都已经倒了，真的挺严重的。
刘老师：这块，这边还行。
刘志敏：那个倒伏的那个稻子，到底是成熟率……
护法师兄：咱们靳（师兄）能不能拍？
刘老师：靳（师兄）不行吧，靳起不到作用吧？
刘志敏：那就近景要有。
刘老师：靳，行不，好。（这时法船内六字洪名佛号声响起） 看两边的都黄了，这边大，两边大，这两边，这边，两边这边行吧，这边大，这边大，这边停吧，这边停，这边停。
孙 新：这块儿下不来。
刘老师：好了，啊？
孙 新：这块儿能下去，行不？
护法师兄：行行行。
孙 新：这块行不？
刘老师：行。
孙 新：您往那边点。
刘老师：啊。
孙 新：大稀泥您别往那里走。（船长扶着老师）
刘老师：这不这边都倒了嘛，他这边都倒了嘛，是不？
旁 众：嗯，是。
王雅琳：这还就得靳（师兄）拍。
刘老师：就得靳（师兄）。
王雅琳：对，你这么拍，看不出来效果。
雪 涛：这样式拍看不出来。
李 锐：老师这边没有刚才那儿看得严重。
刘老师：那边是吧。
李 锐：对，那边就好像都收完了似的。
刘老师：那会，咱们等会儿还得回去吗，回去在那边，回去在那边录。
雪 涛：那也行。
李 锐：你家那边，也有这情况吧？
雪 涛：也有这样式的。
冷志国：这个地区吧，像这种情况，它对产量影响不大，因为它没有完全趴到地上。
刘老师：那个不都趴下了嘛。
冷志国：就刚才咱们过来那个地区，那个是最严重的了
刘老师：是不？
冷志国：那个就像雪涛师兄， 5成都达不到了。
雪 涛：对。
刘老师：你说啥？几成？
雪 涛：5成。
冷志国：5成都达不到了，5成都达不到，就像刚才咱们过来，老师刚才咱们过来，就是看最严重的那个，五成它都达不到，比方说，原来能达到1500，现在连800斤，700斤都达不上了，就是这样的，因为他就是说，地表层这个，穗在外边露着的，可能还能上来浆，不是说他上不去浆，因为就现在，还没有到真正的成熟期，收割期，地里还是有水的，沾到水的它就出芽子了，是这种情况，直接把它们就全都毁掉了，是这样的。
刘老师：啊，这样情况是不？
李 锐：冷师兄，是不还有那么一种情况，咱们做那个，咱上冷师兄他盘锦去的时候，他那个就没做实验田的那个，稻秆不就很脆嘛，很薄，如果它这一吹，杆折了是不也不行了？
冷志国：这一点是肯定的，为啥刚才我没敢说太多，因为就像老师以前就是，曾经就是说，那不是今年的，以前就跟咱们说过，人心不善啊，这不就示现了嘛，贪心啊，咱们就说为了多打粮食，农药化肥按原来的比例超出多少去呀。
刘老师：对。
冷志国：是这样的，就是说你这业力现前，你感召来的，这都是人心不善的恶业感召的。
刘老师：对，是这样的。
冷志国：是这样的，所以说我们今生受这个报了，怨谁呀，怨自己，怨咱们人心不善，你自己种的恶因，你自己就应该承受这个果报。
刘老师：对。
冷志国：是不是老师？
刘老师：对对对。
冷志国：所以说，我们今天，看到这种情况，我们应该怎么去做，老师说，这回我们应该咋做了。
刘老师：对。
冷志国：那不是说看这个稻子的问题，看我们人心能不能改。
刘老师：对。
冷志国：是这样的。
刘老师：对。
冷志国：我们要真正，从现在，其实来讲，我们瞅这个庄稼心痛，其实来讲我们比他还可怜，因为说什么呢，就是说我们这个心不清净，贪心不足，想让他们多打粮，多卖钱，其实这是不都是我们自己造成的，我们要没有这种贪心的话，不会感召到这些。
刘老师：对。
冷志国：所以说佛菩萨慈悲呀，在救我们，让我们能把这个心念转过来，别去贪去去了。
刘老师：对。
冷志国：给大地母亲一个清净，让我们这个粮食，不再受毒素的侵袭，让我们后世子孙能吃上一口没有毒素的粮食，时时刻刻都在唤醒我们，但是我们的人不觉悟，是这样的，所以说，特别像刚才老师说，不学佛的那更没办法。
刘老师：对。
冷志国：他们天天都在造业。
刘老师：对，如何来改变了，
靳 栎：老师，老师这挺严重的。
刘老师：嗯。他并不是一个粮食的问题，是人心问题。
冷志国：是。
靳 栎：咱不站在这呢嘛，老师。
刘老师：嗯。
靳 栎：您看啊，这都一片，全都已经倒了，这一片，没有一块是好的。
刘老师：这就是啊，贪嗔痴慢的侵袭，如果人心要是善，不能倒一片，什么时候人心能向善，这是关键。
靳 栎：是，是，咱们现在，在这个位置，老师，这是法船，这是咱们这儿，您想想这一片，这方圆我估计这得有好几百亩吧，这里有好几百亩。
旁 众：有。
靳 栎：全都，全都已经都，都已经倒了。
刘志敏：咱在哪？
靳 栎：咱们在这儿，咱们法船在这个位置。
刘老师：你给他大一点儿。
靳 栎：这是，这没法放大，咱们法船现在这个位置，然后这个，周边我看得有，方圆得有几百亩，几百亩都不止，全都已经倒了这个，这个水稻。
刘志敏：还不算咱们过来的时候呢。
靳 栎：对，这只是咱们这个这一点，这一块儿，过来那块儿还不算，这得，这得上百万亩吧？
刘老师：上百万亩，多。
靳 栎：多呗。
刘志敏：不知道，你来估计一下，我们不了解。
雪 涛：是这样式儿的老师，就是说咱们沿公路往那么。
刘老师：靳栎，志敏，你刚才你问什么？
雪 涛：啊，是这样。
刘志敏：你说。
雪 涛：是这样式的，就是说为什么倒伏这么严重呢，就是说，9月1号那次，那时候又刮风又下的冰電我们这，主要是那次那个刮大风，狂风那种，然后冰電，使这个水稻倒伏的严重。
刘志敏：就是我车上说的那段，老师。
雪 涛：对，9月1号那天，我们那块儿吧冰電还不是那么太严重，就是说我们邻村** 那块儿，下得那水泥板上吧，他录的像，就是底下是一层，像我录那个啊还不像说他的那么严重。
刘志敏：你那冰雹也挺大了，我看那视频。
雪 涛：哎，对对对，嗯呐，我录视频来着，那个。
刘老师：那在黑龙江省，产粮大省，为什么有这么大的水灾，暴雨，有风灾。
旁 众：冰電。
刘老师：还有冰電啊，这得反思啦，这是个问题呀！
雪 涛：请老师开示。
刘老师：刚才冷师兄说了。
雪 涛：嗯。
刘老师：人心要向善，能出现这样问题吗？
雪 涛：不能。
刘老师：如何来改变人心啊，如何来别贪啊，如何从教育抓起呀，如何让大家认识果报啊，这是关键，这个问题不解决，明年还得来灾，因为人们不醒，这不是说，这不是一个小事儿啊，应该引起重视了，不能年年来灾，年年来防吧，得解决问题呀，这么大灾，引起重视了，是吧。
雪 涛：是，也得从根本上去解决了，要不然的话我们这几年，确实是，年年都，年年都在防水，就是说，老天爷给口饭吃，咱们就得点儿，要不然的话就淹没，就是这样式儿。
刘老师：对呀。
雪 涛：或者是有这个风灾和那个。
刘老师：再想想老天爷给我们饭吃，我们什么样的福报给我们饭吃，现在今年连灾这么多，我们什么样的果报不给我们饭吃，得想这问题了，咱做了多少业，造了多少业，我们用什么样的心来用农药化肥，把这地都上化肥了，加倍上化肥，让大地母亲都板结，伤了地球母亲，伤了大地母亲，伤了万物生灵，把种子用农药化肥给泡上了，让它们先受伤害，能不报复我们吗，万物都有灵性啊，能不报复我们吗，这是我们感召来的不？
雪 涛：是，对。
刘老师：惟人自召啊，善恶之报，惟人自召，如影随行，谁也逃脱不了，今天，今年现前了，该醒悟了，真的，有关领导该重视起来文化了，该重视起来佛法了，该重视起来中华文化教育，是吧？
雪 涛：是。
刘老师：真得开始整顿，开始学习了，开始修炼了，我们大家不造业，不去伤害大地母亲，不用农药化肥，就用南无阿弥陀佛六字洪名环城绕佛来解决这问题，都能解决，人心向善，可怜不？
大 众：可怜，可怜，可怜。
刘老师：是可怜他们还是可怜我们，我们没有饭吃了，我们毒素都没有了，可怜是他们是可怜我们，
大 众：我们。
刘老师：我们呀，如何解决我们的问题呀，大家不来不知道吧，不知道这紧迫感吧，带你们来对了吧？
大 众：对了。
刘老师：咋做呀？
大 众：改变人心，改心改念。
刘老师：对呀，
冷志国：改心改念，改变我们自己。南无阿弥陀佛！刚才，老师啊，雪涛师兄刚才说，我们这个地区就是靠天吃饭，嗯，我在想，如果说我们真相信有老天爷，有诸佛菩萨，我们真的能靠这个天吃饭，我们既然能认识到这一点，为什么还去造恶，我们相信天的话，我们就能感觉到举头三尺有神明，对不对呀，有诸佛菩萨在加持护佑我们，那么为什么明知道我们做这些，对大地母亲，对所有的万物生灵都有伤害，我们为什么还要去做，其实来讲这就是说，我们学佛讲，这是不是就是说在我们戒律当中明知故犯，我们就自己去种这个恶因啊，强制性给大地母亲增加毒素，导致最后尾儿我们这个灾难四起，受这个恶报，果报现前了，老师，请老师开示。
刘老师：南无阿弥陀佛！
大 众：南无阿弥陀佛！
刘老师：嗯，冷师兄，你说的非常对，恶报现前了，不种这个因，不得今天的果报，老天爷最公平，在南方发的是水，当时江南一带各个城市都发水，我们环城绕佛兴起，连做七天环城绕佛，玉皇天尊看到了，中华大地有环城绕佛人了，有善心人了，立马收回成命，告诉那个报复的众生，不报复了，第二天，江南一带水患全部撤退。
大 众：南无阿弥陀佛，感恩诸佛菩萨！
刘老师：所以在这恶业面前，诸佛菩萨给我们方法，本师释迦牟尼佛在全盘运作，人心都改变，现在这个时期，没有别的办法了，人心到了泯灭的时候，佛菩萨给方法解救，要拿事实真相来唤醒人类，这多大的惨痛的教训，就拿这些事实真相感召来的，让人们醒悟，现在到了一个，不到黄河不死心，不见棺材不掉泪的时候了，你说啥不相信，只有现前了，才能相信，所以怎么，咱们大家下一步，怎么开展教育，用佛陀文化教育，用本师释迦牟尼佛，给我们的宇宙真相教育，唤醒大家，我们回去开始进行这种教育了，是吧？
大 众：是。
刘老师：全民提高文明素养了，做这个了，共同修行，回去咱们就做这个，好吧？
大 众：好。
刘老师：感恩大家！
冷志国：感恩老师！
大 众：南无阿弥陀佛！
雪 涛：老师我有个问题，那个，老师曾经开示过说是我那实验田，我种的实验田是愿力拧不过业力，请老师慈悲开示，我得如何做才能改变这个现状？
刘老师：今天不问，我们还得去上地里。
雪 涛：好，南无阿弥陀佛！好。
刘老师：今天咱们不问这些，赶紧上地里，回来咱们大家一起问好不？
大 众：好。
刘老师：一起讨论。好。南无阿弥陀佛！
雪 涛：南无阿弥陀佛！
刘志敏：老师还有个问题，师兄，那个咱们方正和通河县这附近，这两年是都这样吗，还是这种情况少见？
雪 涛：那个基本上年年都有，就是倒伏的情况，涨水的情况，基本上年年都有，可大可小。
刘志敏：那今年这个情况与往年相比，你估算一下是严重还是轻？
雪 涛：他这个还不是最严重的，最严重的就是说2013年，就是说我们那个村子，就是老师，我们，咱们上那大堤上吗，大堤往下边一瞅，就是全是水，那水稻全都没了，就是什么都没有了，那是，就搬家了已经。
刘志敏：2013年不是同江发水的时候吗，整个那发水那年是吧。
雪 涛：嗯，就2013年，对。
刘老师：2013年那年就是东北三省全淹，开始从盘锦，从盘锦，我们多次去盘锦，把盘锦的水，经过协调，化解了，我们又到了黑龙江，到了黑龙江没有幸免，到了哈尔滨，我们一下火车，哈尔滨的龙王和各界各道就告状，告了很多很多的事情，说了当地的情况，我们到了同江，那年是保不住的呀，辽宁保住了，黑龙江保住了，但是淹了，遭受果报了，直到现在人们还没有找经验，没找方法，没有回顾，没有找原因，为什么我们这个地区年年淹，没有问，没有问苍天，没有问大地，一直忍受着这种恶报来，那时候咱没有方法啊，不知道啊，现在有方法了，咱就不承受这果报了，要解决这个地区的问题，所以你们黑龙江各位同修菩萨要解决问题，是吧？
大 众：是。
刘老师：既然知道了，就要解决，行不？
大 众：行。
刘老师：好了，走，南无阿弥陀佛！
旁 众：师兄， 我问一下这是什么地区？
雪 涛：这里是，这是黑龙江省哈尔滨市通河县，这块儿应该是在三站乡，这块儿应该是，嗯，三站乡，南无阿弥陀佛！
刘老师：好。
旁 众：对， 这是老站村。
刘志敏：（师兄用手指着路边的路牌）三站乡人民政府。
雪 涛：对， 三站乡人民政府。
刘老师：好，走，快走快走，快走快走， 快走快走，咱这上车，走，快走，大家上车。
(法船行驶中，老师焦急的眼神望着窗外一大片的倒伏，领着大众唱六字洪名数声)
旁 众：老师，这块儿行不？这块儿。
刘老师：行，采访一下，航拍。
王洪彦：船长。
刘老师：嗯？
王洪彦：停一下。
刘老师：靳栎在吗？
王洪彦：靳栎在小车上吧。
旁 众：靳栎呢？
王洪彦：靳栎在后边，好。
刘老师：就刚才那片儿，刚才我在后边
王洪彦：把后边这个录一下，航拍。
刘老师：这块儿倒得多是那边倒得多？那块儿倒得多是不？都倒了。
旁 众：那都是一片一片的，这都是这样，这都全倒了。
刘老师：拔一棵。
刘志敏：哎，我拔一个倒的吧，再拔一个。
刘老师：对，拔一个倒的，再拔一个没倒的，郭小云别摔倒，啊？怎么的？
刘志敏：这底下就捂烂了。
刘老师：烂了啊？
郭小云：这个稻穗儿挨着水， 时间长就起芽了，就烂了。
冷志国：对，根本就收不了。
郭小云：根本就收不了。
旁 众：拔一棵上来呗。
冷志国：这个粮食就全部都打苞出芽了。
刘老师：是啊！
旁 众：薅出一根儿，拿上来。
刘志敏：来，拿上去，那都是有水的，那稻穗儿上都沾着水，给老师叫老师看。
郭小云：拍完了？
刘志敏：啊。
刘老师：根都烂了是不？
旁 众：烂了，是。
刘老师：咋解决呀？哎，好， 好，上来。（这时老师拉师兄上来）
郭小云：这些稻穗都贴着水了。
刘老师：嗯？这根都没有了。
旁 众：对，没根了。
刘老师：他没有根了，他这样它没有根，你说他没有根他扎不到土地里边去，他不风一来不就吹倒吗？
旁 众：是。
刘老师：土地板结了，它扎不进去了，是这样不？
旁 众：是这样式儿的，
刘老师：你看那个，你看那根，多短，你看那个，大家看一看
旁 众：这根须。
刘老师：大家看一看那根，没有根了他能长，他不就易倒吗？
雪 涛：嗯，没有多少根。
刘老师：是不是？
雪 涛：是。
刘老师：就这样的，这就倒了，
冷志国：这个像雪涛师兄说的，这个，将来这个就是说，再过一阶段，这个粮食是一点都不会有了，因为就是说，他们就是说，挨着这个地面了以后，再过阶段他自己就出芽了。
雪 涛：对。
刘老师：嗯嗯，
雪 涛：就长的像绿的那啥，小苗似的了。
冷志国：对对对，他出了芽以后，其实他就是稻苗了。
雪 涛：对。
冷志国：那长完稻苗那个，就跟那个草是一样了，其实这个果实就已经都不存在了，（这时老师尝尝稻谷） 没有粮食了，所以说多可怕呀，这就是像老师所说的，有毒的粮食咱们都吃不到了。
刘老师：有毒都不给了，不给了，这多大一片，黑龙江啊，黑龙江这可不是小数目啊，太大的一片了，如何来解决呀，不能让咱们到手的粮食出现问题吧，是不该解决了，人心，再看一看，它为什么一倒一片，一倒一片，因为呀，这么大个，这么高一个……。
旁 众：秧苗。
刘老师：秧苗，他就这样式儿，他没有根啊，没有根，他怎么能扶住他，怎么能扶住他，不得来一阵风就倒吗，一倒一片，一倒一片，他起不来呀，是这样不？
大 众：是这样。
刘老师：所以……。
冷志国：他这个根须太短了，老师。
刘老师：所以呀，他能吹倒啊。
旁 众：嗯。
刘老师：来一阵风就能把他吹倒，他是不健康的呀。
旁 众：是。
刘老师：问题不就在这吗，农药化肥把地，把大地母亲，地皮已经板结了，他已经扎不下去根了，他扎不下去根，来一阵风就吹倒了， 这都是因果啊。
冷志国：对，一米多。
李 锐：一米多，至少。
刘老师：是不是这样？
旁 众：一米一左右。
刘老师：是不该人类到了该解决问题的时候了。
旁 众：对。
张桂举：好了。（张师兄拿着拔出来的稻穗在水沟里洗了洗）
刘老师：（老师拿着洗干净了的稻穗根说）就这么点儿的根，它怎么能不倒啊，来一阵风怎么能不倒啊？
李 锐：指定得倒。
刘老师：是吧？
李 锐：对。
冷师兄：根太小了，这个比那还高，我这个还没有根儿了，都比那个高。
李 锐：往后点儿。
刘老师：这就是这片倒的，这片……这片水稻倒的原因，农药化肥太多了，是吧。
旁 众：是是。
刘老师：不量了。
张桂举：不量了？
刘老师：不量了。
张桂举：好了。
刘老师：这就是这片倒的原因啊，他没根，他没有抵抗力，他抵御不了外界的侵袭，没有抵抗力。
靳 栎：老师，您看一眼不。
刘老师：嗯。
靳 栎：咱这一片，得百分之六七十全都，咱们这周边一片，得有百分之六七十吧，得有七十吧，全都那个，全都倒了，这是咱们的法船，老师，冷师兄您也看一眼，这是咱们的法船，这块儿，缺的这块儿，有点儿的这块儿全是有水稻的，没有的这块儿全是。
刘志敏：发白的。
靳 栎：发白的全已经倒了的。
刘老师：嗯嗯。
男居士：得百分之多少？
靳 栎：百分之六七十都有，然后再往前边就是淹了的，那边水淹，这边全倒，他这减产，最起码得减一半多吧，差不多
刘老师：一半多。
靳 栎：得一半多，您看这，这缺口的全是倒了的
雪 涛：嗯嗯，是。
刘志敏：发白的。
靳 栎：发白的全是倒了的。
雪 涛：发黄一点呢是站着的，那你这比例上。
靳 栎：发黄站着还有草。
雪 涛：对，没法比例了，没有几个站的了，几块站的了。
靳 栎：是。
刘老师：这不面临着这个困难吗？
靳 栎：是，面临全国的减产，大量的减产，确实是，这全是已经倒了。
刘老师：今天带大家来，上这来看看今年粮食的问题，是不是人心问题呀？
冷志国：是。
【旁白】：上述视频记录的事实真相，足以解答前面小菩萨提出的施加农药化肥后的粘稠土质是否会影响水稻扎根的问题。此次刘玉珍老师带领团队环城绕佛，为2019年全国粮食大丰收祈福，一路走，一路调研，调研土地板结的危害性和水稻倒伏的原因。今天成功拿到了真相证明。农药化肥的副作用，造成土地板结，让大地母亲受到了伤害，已严重影响水稻的扎根。一米多高的水稻根系发育不良，非常脆弱，无法抵御任何风浪，才出现了大面积倒伏的现状，造成我们的粮食不保，减损产量，不能丰收。事实证明，使用农药化肥伤害土地，伤害种子，伤害的还是我们自己。受害的是我们自己的子孙后代。
这就是刘玉珍老师为什么提出倡议：拯救地球·保护地球母亲·保护人类·坚决不用农药化肥·2019年中国无毒粮·清净无垢放心粮·实验田大行动的真正原因。这就是刘玉珍老师为什么这么急切地带着全国环城绕佛的佛弟子，来为全人类种植，中国无毒粮，清净无垢放心粮的根本原因。佛菩萨慈悲，要人类不再饮苦食毒！党中央、习主席慈悲爱民，要中国人牢牢端好自己的饭碗，保障百姓舌尖上的安全！人类要温饱，人类要健康！
那么面对这些难题如何解决呢？下面就让我们继续回到2019年4月8日的录像记实，请看刘玉珍老师是怎样用大乘佛法，佛教大科学来指导实验田？既能保证土地和农作物之间的生长，又能从根本上解决土地板结和毒素的问题，让土壤活起来，变得松软、透气，杜绝影响水稻扎根的因素和倒伏问题的再次发生。
刘老师：现在呀，你看到他那个粘度没？
刘志敏：嗯。
刘老师：他已经阻止他，阻止了这种能量的吸收。
刘志敏：嗯。
刘老师：已经阻止了，他的黏度紧紧紧紧地把它包围了，只是这种毒素的侵袭，紧紧包围，共业产生，种子的毒素，农药化肥的毒素，土地的毒素同时在受着侵害，他没有通透，那片地有阿弥陀佛的能量，阿弥陀佛的呼唤，有阿弥陀佛的大慈大悲，有阿弥陀佛的大愿，有阿弥陀佛四十八愿，有本师释迦牟尼佛的五百大愿，有诸佛菩萨的护持，有天地宇宙的护持，所以那片地就比这片好。嗯，所以这片，他完全受着毒素的侵袭，很少能接到外面这些能量，他只是在受着毒素，这刚才那个两块，两块那个，这个，两块那个，这叫啥？
刘志敏：根。
刘老师：这根啊。
刘志敏：嗯嗯。
刘老师：他俩的对比就看出来了，他已经不透气。
刘志敏：对，嗯。
刘老师：他不透气，他不透气就促使这毒素聚在一起，影响这个土地和影响这些植物的生长，这时期谁也解决不了，就这个问题你谁也解决不了，只有阿弥陀佛，只有本师释迦牟尼佛，两尊佛祖的教化，因果教育，大乘佛法，佛陀文化的教育，所以本师释迦牟尼佛给了我们这法，本师释迦牟尼佛用他一生的修行的方法和智慧，和大愿和慈悲，能唤醒种子，能唤醒土地，能唤醒土质里边的元素，能唤醒土地里边颗粒里边的灵性，能唤醒他们的自性，他们的自性醒了，他们的元素找到他们的自性了，所以他们也在听佛号，听佛的救度，同时在受佛的法化的时候，毒素减轻了，减轻了以后他们的业力小了，他们能冲破黑暗，佛的光芒点亮他们的心灯，点亮他们的无明，把他们从这个黑暗当中，把他们从苦海当中解脱出来，所以他们就跟那边的一样，就出现了一个土质的疏松，连元素啊和颗粒啊，和这些毒素同时在解救，佛的法力，佛的佛力，佛的愿力，同时在救土地，救一切，同时在救，所以他们能得到那样的效果，他们这边儿得不到，他们在边地疑城，如果我们大家都在做这些事情，都在做这伟大的工程的时候，这片土地也是一片净土，两尊佛让我们恢复净土，他那边几乎要净土了，是不是？
旁 众：是。
刘老师：再经过这一年的变化，明年我们再来看就比今年还好，今年就这么大的变化，看佛力不可思议，佛的愿力不可思议，佛的法力不可思议，佛的佛力不可思议，佛的能力不可思议，所以我们要相信佛的能力，要相信佛的法力，法力无边，所以呀在这个时期，我们都解决不了这个问题呀，我们只有求佛吧，只有靠佛呀，才能解救我们啊，这就是一个佛大赦天下，在整个的用大慈悲法门，大光明法门，大解脱法门，用大的救度法门，用佛的净土法门，用佛的一切能量来救我们这个娑婆世界，救我们这些苦海的种子和这些土地，要不然大地母亲今年又要受伤害，年年受伤害，我们人类年年受伤害，天天受伤害，时时刻刻在受伤害，所以慈悲的佛救我们，给了我们法救我们，我们要感恩啊，刚才从这两个实验当中，我们足以证明我们要升起感恩心，感恩佛吧，只有佛能救我们，否则我们大家谁也救不了了。
刘志敏：是，老师，老师刚才开示的这个问题，正是现在国家急需解决的问题。
刘老师：嗯。
刘志敏：因为国家出台了一个"土十条"，"土十条"的一个政策，就是整治那个土壤，农业土壤的一个政策， 但是这个"土十条"呢，它只是一个框架，还没有具体的一个有效的解决办法， 而且这个"土十条 "的出台呢，因为我查了新闻，"土十条"的出台呢，是借鉴了日本和西方国家的一些，目前来讲相对比较成熟的经验，但是也没有非常好的有效的一个解决办法，而且这个土壤的污染治理，他需要耗费大量的资金，耗费大量的资金，所以地方政府和一些企业，不是特别愿意能够拿出大量的资金来治理土地，因为它花费资金多，时间又长，回报率又不一定，那个短期能够看到效果，所以这个大量的资金问题是国家非常头疼的一个问题，是非常棘手的一个问题，那土地的问题急需解决，资金的问题又面临困难，还有就是很多人的认识是达不到这个层面的，所以如果从我们普通的方法，来做这个土壤污染治理，是非常困难的，那么今天我们通过实验，看到实验田的土地，水稻土地这个土壤，和用农药化肥正常他们种植这个土壤，这么大的一个区别，真的就解决了这个问题，因为效果太明显了。
刘老师：嗯，因为佛呀是慈悲的，因为佛呀是慈悲的，佛氏门中有求必应，只要众生有求佛就有应，正在人类呀解决不了这个问题，世界人解决不了这个问题，联合国解决不了的问题，各国领导人解决不了的问题，所以佛呀，知道我们世间遇到了困难，遇到了麻烦，知道我们世间的这些人啊在饮苦食毒，知道我们现在，在苦海里苦苦挣扎，没有方法解决，各国都在寻找方法，佛应众生的请求，把大乘佛法，解决问题的方法，在印度灵鹫山下发，降世人间，2011年佛祖点化，我去印度灵鹫山把这法请回来了，把这大乘佛法请回来了，请回来落座在中华，解决中华问题，让中国人民先解决问题，拿出来方案向全世界宣布，中国声音，中国智慧，中国方案，今天我们在这土地里，我们做了一个这样的证明，在那土地里也做了证明，这块土地是农药化肥的土地，那片儿呢是我们去年2018年做的实验田，大乘佛法实验田，这两块土地的对比就这么大的差别，这个问题也正是要国家要解决的，联合国要解决的，今天我们拿到了这个证实，为人类解决了这个问题，而且我们还不花资金，不花任何资金，只是花点我们的心血，我们起早贪黑，我们百姓在做这些事情，为我们的国家，为我们的社会，为我们地球人在解决问题，佛应众生的请求把方法给了我们，我们沈阳因果教育教学讲堂在解决这个问题，今天我们拿到了方法，刚才我们大家也看到我们的师兄，在两个手在用这个抖的方式，看到了那个农药化肥的这个稻子的根部，甩那个土是甩不掉的，它黏度大，用大乘佛法这个土甩得不用费劲，最后它甩到了根部都没有土质，土质那么疏松，足以证明，南无阿弥陀佛，本师释迦牟尼佛在救世啊，救土地救种子救一切，包括这土地里边的蚯蚓，虫子，一切生命都在救，还救这些草，所以慈悲的佛给了我们方法，让我们大家来解决问题，解决我们人类的吃饭问题，民以食为天，不能让我们大家都吃毒素啊，慈悲的佛不忍心我们大家吃毒素，所以给了我们方法来解决，感恩慈悲的佛，南无阿弥陀佛！
刘志敏：南无阿弥陀佛！
刘老师：好。
刘志敏：感恩老师！
杜文林：所以刚才这个，老师用生命的特征。
刘老师：嗯。
杜文林：拿两个这个稻根做了比较，并且如果我们要饮苦食毒要不断的话，我们人类将如此，所以用生命的特征来讲述了这个真相。
刘老师：嗯。
杜文林：那么从现在科学和物理的现象讲，这就是土地板结，因为上了农药化肥，他最后造成亚硝酸盐，硝酸盐，最后造成土地板结，那么从老师揭示真相，是因为这些农药化肥，把这些微生物和这些这个矿物的微量元素，它都覆盖给杀死了，所以他土地板结，这是土地板结的根本原因，而不是这个硝酸盐和亚硝酸盐的存在，而是他有了杀伤力，把这些土地的微生物，有机质都杀掉了，所以造成土地的板结，那么现在我们国家现在是，十八点五亿亩的农田耕种的数量，农业是一个，从污染是一个最大的污染源，所以这项工作要做起来，真没法形容大到什么程度，真的，这从彻底从整个地球宇宙改变，它不是一个单纯的一个粮食问题，一个农药的问题，另外你从社会效益方面来讲，刚才师兄讲了他一亩地一年就挣五百块钱，那么据上网查，和我又走访了这个冷师兄，包括这几个师兄他一亩地的水田的费用，都在二三百左右，最高的达到四百五十块钱在网上搜，咱就平均三百块钱，十八亿亩为国家减少资金多少钱，这是社会效益呀，这是钱的数，那么刚才志敏师兄讲了这个土壤治理，现在土壤治理一个是物理法，一个是这个化学方法，没有别的方法，并且治理这个土地，治理耕地，没有，因为没有方法能治理，那么所谓的治理现在对于严重污染的，比如说化工厂的遗址，这类的土地他必须要处理，不处理对人危害极大，所以就这个费用每亩地它上千元，甚至上万元处理费，每亩地，那么可想而知，这么大的农田要处理起来，他拿啥处理，没办法呀，所以现在，在这个，老师恭请来大乘佛法，来解决这个事儿，是真是来修理地球来了，来治理地球来了。
刘老师：解救。
杜文林：真的，所以彻底结束这个，拯救人类饮苦食毒，这真是了不得大事儿，真没法形容了，所以感恩老师，阿弥陀佛，您请回来的大乘佛法，拯救人类，阿弥陀佛！
刘老师：南无阿弥陀佛！
杜文林：感恩诸佛菩萨下发此大乘佛法，阿弥陀佛！
刘老师：南无阿弥陀佛！他不光是我们饮苦食毒的问题，也不光是土地的问题，不光是粮食的问题，看土地里边的众生解脱了解救了，土里边的元素恢复了，净化了，土里边的花草，这土里边的这些草木得救了，我们的宇宙空间空气清晰了，出现了蓝天白云，水质呢也在净化，人心也在改变，这是一个大的工程，他不是单单一项的问题，所以这个工程牵扯面太大了，物理，化学，高科技，农业，工业，和环保，环境，医疗，卫生，和各个领域都在牵扯，所以这个问题太大太大了，你看似这个地的问题，你看似毒素的问题，他可不是一个简单的问题呀，牵扯到人命关天，牵扯到天，地，宇宙，虚空，法界，牵扯到各层空间，牵扯到各道各界的众生，所以他不是一个简单的小事儿，所以党中央，习主席解决舌尖上的安全问题，解决粮食毒素的问题不是一个小事儿，所以中国梦可不是一个小事儿呀，我们大家要联合起来共同来完成中国梦，解决我们的整个人类改变的问题，人类改变了，人心改变了，人心转变了，一切都会恢复自然，一切都会恢复我们的自性，一切都会解决，让我们大家联合起来吧，联合起来拯救地球，保护地球，保护我们人类，保护我们人类的后代吧，好不好？
大 众：好。
刘老师：感恩，南无阿弥陀佛！好。
刘玉珍老师倡议：
拯救地球，保护地球母亲，保护人类，
坚决不用农药化肥，
2019年中国无毒粮，清净无垢放心粮，
实验田大行动
沈阳因果教育教学讲堂
中华传统文化发展研究院
2019年3月12日
刘老师：好，咱们看看他怎么旋地。
田秀兰：咱们远点，这块儿一旋就冒烟，埋汰。
刘老师：你们去吧，我们在这。
田秀兰：你们远点。
刘老师：好。（这时旋耕机开始旋地）大家看看土黑不？
旁 众：黑。
刘老师：黑，是不？
旁 众：嗯。
刘老师：师兄，你那松散不？
田秀兰：松散。
刘老师：啊？
田秀兰：完了咱一会儿筛土，筛这土。
刘老师：啊，一会儿还筛土啊？
张师兄：现在要筛啊。
刘老师：咱这粮吃得不容易吧，同修菩萨们啊，咱们吃的粮不容易吧？
旁 众：不容易。
刘老师：不是，我那啊，咱是从那边过来，完走到这地方，完咱从这地方过来的，在坝埂上咱到的这边，是不？那边是那小土，小土，小，不对了，我整不明白了。
旁 众：我们走的是这条。
刘老师：不是，咱去年怎么走来的，忘了，咱去年咋走了？咱去年咋走了？咱是从……
邓凯溪：去年也是这个。
刘老师：不对。
邓凯溪：去年不也是这么过来的吗？
靳 栎：对，去年就是从那边过来，就那个，去年咱们就是从老法船那个车那，把车停那，然后从那边一直走到这边，然后走到这边了，然后您是在这边开示的，在这个田中间那块儿开示的。
刘老师：我辨不清方向了，我找不着方向了。
靳 栎：慢点慢点老师。
田秀兰：这就是黑土了，这就是育苗用的黑土，
刘老师：就拿他育苗啊？
田秀兰：就搁他育苗。
刘老师：啊，这就疏松了，这土老疏松了。
张师兄：太黏了。
刘老师：啊？
田秀兰：等那个晾晒一天两天完再过筛。
陈洪霞：啊，对。啊，对。
刘老师：整不了是不？
张师兄：土太湿了。
刘老师：湿整不了。
陈洪霞：晒一晒。
刘老师：晒一晒再整。
陈洪霞：晒一晒。
刘老师：晒一晒是不？就这么筛土啊？
田秀兰：就这么筛土。
刘老师：那土可好了。
张师兄：好也湿啊，现在筛不了。
陈洪霞：还行。
刘老师：不是，他疏松。
田秀兰：对。
刘老师：他有养分，他有能量了这回，
张师兄：对对对，含矿物质多。
刘老师：啊，他含，不是矿物了，他阿弥陀佛佛光了，佛能量了。咱去年就缺这个，你家有这个没有？你家。
陈洪霞：咱家没有。
刘老师：你家不用这个呀？
陈洪霞：咱家不是搁这个，咱家去年不是头一年嘛，就搁这坝埂整的土。
刘老师：那你们年年这么做啊？
田秀兰：没有，这是实验田这么做。
陈洪霞：这不实验田就得这么做。
刘老师：不是，那你平时那咋整啊？怎么插秧？
陈洪霞：就搁坝埂上抢土，回家筛去。
田秀兰：就在外地抢完土，拉家来育的苗，这个实验田这不是没用化肥农药的嘛，完了今年咱们就搁这个土育苗，这不是全绿，纯绿色的嘛，一点毒素没有。
刘老师：你那咋种啊，土咋整啊，
田秀兰：那是搁别人家抢来的土，完了筛完拉来的，
刘老师：不是，那你那个那里边那个，那你那里边稻苗那根咋整啊？那咋拿出来啊？咋插秧啊？
陈洪霞：这就完事搰了搰了就插秧了，那根。
张师兄：这个根啊，他等他就是晒干以后，水泡上水，把这土泡湿了，泡湿了，搁这机器这一搅和，这根有的是泯地里去了，有的就是，有的……
刘老师：当化肥了。
张师兄：嗯，当那个肥料了，有的是这种状况，就打到水边上了，打到水边上。
刘老师：那不影响？
张师兄：不影响。
刘老师：不影响插秧啊？
张师兄：不影响。
田秀兰：这还是肥，这沤了还是肥，那正常。
刘老师：啊。
张师兄：有到水边，完回头搁人捞出来，回头就正常插秧。
刘老师：啊啊啊。
张师兄：不影响。
刘老师：咱就不明白了，这环节咱不懂了，光知道吃米，不知道怎么种？
田秀兰：这个旋完了放进水，回头放水你还要来，老师，那头进水，进完水整平，耙平了，完才能下去插秧，就这根吧，到耙地时候就搁那个，耙地时候搁机器就都泯里了，搁那机器一泯它就压里了。
刘老师：我说呢，要是插秧那时候，要是插秧那多扎脚啊，我就不明白这个事了。
田秀兰：还得耙地，水耙地。
刘老师：咱不懂的太多了。
张师兄：那个等下一个环节，插秧时候，你一看就明白了。
刘老师：啊，没有，那环节知道，这 ……
田秀兰：今年这全程都有了，这不旋地也录上了嘛，筛土也录上了嘛。
刘老师：对。
田秀兰：完了给水时候，你还能录上，育苗时候来也录上了。
刘老师：对。
田秀兰：泡种也录上了，这不全程的嘛！
刘老师：对，去年咱缺。
田秀兰：去年没有这些经过。
刘老师：去年咱就没明白呢，没明白咱还挺好的呢，等明白了，更好。
田秀兰：你们根本就不懂得怎么种水田，你们没种过。
刘老师：不知道，没看着过。
田秀兰：光看割稻子辛苦了，这有一春，还有一春。
刘老师：是呢？
田秀兰：那叫啥，过去人们说，一春零八夏呢。
刘老师：所以啊，粒粒皆辛苦，我们得感恩，咱们还得，为啥要感恩农民节呀，这回咱知道感恩农民节了，把这个全程录完了以后，才知道国家为什么要有个农民节，是不？咱回家把这感恩农民节录出去，全程的，是不挺好的，国家拿方案，我们做落实。
田秀兰：这咱上报党中央，咱不就让中央都看见了，咱报上去。
刘老师：对呀。
田秀兰：这个2019年咱一定会做得更好一些。
刘老师：必须，我现在吧，没转过来向呢，咱去年从哪过来，从那边。
田秀兰：就是从那个道过来的。
刘老师：从那边过来的，从那边过来的，是不？
田秀兰：没有，也是走的这个，走的这个过来的。
刘老师：不是，那咱站哪了。
田秀兰：咱就站这儿了。
刘老师：咱就站着这个地方，朝着那边。
田秀兰：嗯。
刘老师：我转不过来向。是啊。
田秀兰：去年来就站这，嗯。
刘老师：没转过来向，咱是从这过的是不？
田秀兰：没有，还是从那个道过来的，去年来的时候不就收割，九月份。
刘老师：啊对了，忘了，我把你家和那个霍淑艳家，混了。
田秀兰：对，霍淑艳家不有那份那个，那份那个什么……
刘老师：三块地，
田秀兰：她家不有那大转的那玩意儿嘛。
刘老师：对对对。
田秀兰：咱家不是这大罐这块嘛。
刘老师：对。
田秀兰：不是一块地，不是一块地。
刘老师：对，我弄混了，啊，我以为那个了，
田秀兰：霍淑艳师兄她家有那个风力发电，它就转转的，我家这是大罐，录的是这个大罐。
刘老师：啊，是，是。
田秀兰：我家收割没录着，你们走了我们自己割的。
刘老师：是呢。
田秀兰：霍淑艳家收割你们又单来的，我们家割得早，她家那个成熟得晚，她家栽得也晚，我家栽得也早。
刘老师：是是，是这样。
田秀兰：太暄了这土。
刘老师：嗯。
田秀兰：多暄，肥沃的土地多暄啊。
刘老师：每年这样吗？
田秀兰：不，跟那边那样，那边那样。
刘老师：跟那样啊。
田秀兰：对。
刘老师：越来啊，土地越好了，越来越暄，这样呢，大地母亲呢， 就不受伤害了，土质不受伤害了。
田秀兰：这就晾晒一天两天的，完了那个你们定，老师您定时间，一个是11号，一个是12号，你们那天来，咱哪天育这实验田。
刘老师：行，行。
田秀兰：11号，12号都可以，这两天您选时间。
刘老师：不是，你育实验田，那你那边，你不是没……
田秀兰：那面我们十号就开始育了。
刘老师：这个没明白呢？
田秀兰：我们地多，我们十号给水吧，十号我育，那边还有地，还有两块地呢，这是又一块地，总共三块地。
刘老师：啊，那好了。
田秀兰：完了你们定时间，一个11号，12号，你们过来都可以，
刘老师：行，好，好，行
田秀兰：关键老师，您太忙了。
刘老师：是。
田秀兰：您定个11号，12号，您能窜开时间。
刘老师：行。
田秀兰：窜一下。
刘老师：行，这挺省事儿，这快是不？这快。
田秀兰：机器化，这不机器化吗。
刘老师：是啊，这多省事儿啊，
田秀兰：要不我家现在咋这么忙呢，他得整这车开始旋地了，育完苗，就是大面积都要旋地的。
刘老师：啊，时间不等人。
田秀兰：不等人，这农时误不了，要不咋着急呢，不是急性子，就是农时误不了。
刘老师：误不了。
田秀兰：完过这个时间，下雨就不好旋了。
刘老师：对。咱们犯了一个严重的错误，
田秀兰：没事，就搁这沟里，一会儿就搁车上拖走了。（筛土的网）
刘老师：咱犯了个严重的错误，（这时老师向大地里所有生命三鞠躬）咱犯了个严重的错误，刚才咱们耙地的时候，明知道土地边有这些小生命，小虫子，咱没让他们躲一躲，咱缺了这个了，咱错了，伤害他们了，虫子菩萨呀，小生命菩萨呀，对不起你们了，对不起了，你这个还做吗？今天还耙地吗？这个不用。
田秀兰：这个以后的，育完苗，完再旋这个。
刘老师：育完苗，还耙地啊？
田秀兰：嗯，都整这样的，都整这样，完了放上水，完了才能耙地，插秧 。
刘老师：咱缺这个环节了，咱还得把这个环节录上，告诉这个虫子，虫子菩萨啊，待两天，你这块要耙地了，耙地时候你可别受伤害，那大拖拉机突突突，那可不好玩，赶紧你们躲一躲，拜求阿弥陀佛大慈父， 放光接引这些虫子生命，赶紧往生西方极乐世界，别再受伤害，提前快点跑，对不起你们，我们缺了这个环节了。
张师兄：一会儿爆瓦了。
冷志国：嗯。
张师兄：一会儿爆瓦了。
田秀兰：水咋漏了，这咋开锅了。
张师兄：水都跑了，凉快是不？还有点水，凉快是不？
田秀兰：下面冒气。
冷志国：冒啥气。它那个没有水了。
田秀兰：水冒了，水阀咋开了？
张师兄：那个没有水了，你那剩不一点水，开锅了，你那排一会儿气好了。
刘志敏：车那个地方，车那个地方爆了。
刘老师：你录没？
旁 众：冷师兄，这车开的啊，太漂亮了。
刘志敏：啊，没有水啊？
冷志国：水跑了，有水有水，漏了。
田秀兰：有水漏了，漏了，给你拿点矿泉水。
旁 众：不好使。
刘老师：大地母亲，这虫子菩萨，蚯蚓菩萨，土地里边的这些万物生灵，土地菩萨，大地母亲，我们对不起你们。
田秀兰：阿弥陀佛。
刘老师：来的时候心中没有你们，所以呀，在刚才耙地的时候， 没有安排你们，对不起你们，这一阵等于一个大的一个扫荡，大的屠杀，让你在地里，没有安安稳稳地修行，所以我们错了，打扰了你们的道心，打扰了你们的修行，打扰了你们的自由自在，对不起，对不起了，我们错了，对不起，对不起，以后再做什么的时候，提前给你们打个招呼，你们好躲一躲，躲一躲呢，不两败俱伤，我的错，没告诉他们， 对你们的伤害深表歉意，对不起了，对不起了，地里边有蛆是吧？
冷志国：有，是的。
刘老师：是不有蛆？
田秀兰：有白蛆，这么大的。
刘老师：他也在这地里头，地里也有他。
田秀兰：他搁稻根里头保暖，有时候死不透。
刘老师：就这蛆呀，他真屈，他给我翻的呀底朝上啊，把我家园给我毁了，我这蛆呀在这里边啊， 能释放着一种气味，他这种气味呢，还是一种，对土地和对种子的一种养份，所以给他翻得，翻来覆去，翻来覆去，翻来覆去，轰，轰轰轰，给他吓得没法，没地方躲，没地方藏，他跑得慢，他干不过这拖拉机，他迷糊，所以伤害到蛆了，所以咱们劝他走，躲一躲好了，为啥让我们在大地里做法会，为啥在土地里做法会。
冷志国：阿弥陀佛！
刘老师：做法会的时候，他们听到佛号，有的去西方极乐世界了，去西方极乐世界，做七天法会，他们去西方极乐世界，他们只剩个空壳，剩了空壳，他们灵性走了，有的呢，他神识在听，有的呢，他还有业力没消，走不了，需要我们大家呢，做七天法会，解决他们的生存问题，解决他们的躲避问题，解决他们的成佛往生问题，每年我们伤害的太多了，业力太大了，所以七天法会结束了，我们在那个，就是耙地的时候，跟他说一说，你们躲一下，还有一些没有解脱的躲一躲，我们要耙地了，咱没说这句话，咱没说，别结怨，众生菩萨咱不结怨了啊！
冷志国：众生菩萨我向你们忏悔！
旁白：这就是末法末劫,本师释迦牟尼佛降世在人间的冥阳两度的大乘佛法。佛教大科学揭示的人类未知空间的宇宙人生真相。大地母亲孕育了各界各道的万物生灵，共同生存。当我们不明理的时候，破坏自然，无形之中伤害了多少众生？破坏了多少他人的生活空间？种因得果，自然法则。所以人类现在为什么要承受，草地贪夜蛾虫灾、旱灾、火灾、高温、冰雹、地震、风灾、水灾、这么多的天灾人祸？理解吧！不要再伤害众生了。可是地还要种，土还要耕，我们如何化解，怎样解决呢？我佛慈悲，特点化刘玉珍老师，仰仗科教大科学的新观点、新思想、新理念、新方法、新技术、新方案，亲自到实验田去调研指导，在春种之前就开始做七天环城绕佛土地法会。拜请大慈大悲阿弥陀佛放光接引毒素、净化土地，接引各道众生往生西方极乐世界成佛去。这样就不与任何众生结怨，实现人与自然命运共同体，我们不种恶因，就不再承受恶果了！
人民有信仰，民族有希望，国家有力量，我们才有保障。希望大家都有信仰，和谐天下！
冷志国：阿弥陀佛，众生菩萨，对不起，我向你们忏悔，真的没想到，无意中伤害了你们，对不起，阿弥陀佛，我错了，我们以后啊，车头下地的时候，提前几天就应该跟你们打招呼，阿弥陀佛，没想到，对不起，我向你们赔礼道歉，向你们真心忏悔，真心赔罪，对不起，阿弥陀佛，我错了，阿弥陀佛！
刘老师：冷师兄，不是你错，因为你不知道，这个事儿呢，我没做，我的错，因为我没做，没告诉你，导致你的错，一切过错都是我，我造成的这些事情。
冷志国：不是，不是！
刘老师：向土地菩萨，向这些生命菩萨，真心求忏悔，对不起了！ 对不起了！
田秀兰：我们也应该明白了，我们学，没学明白。
刘老师：伤害他们了，他们不容易啊！
冷志国：没有用心，阿弥陀佛！
刘老师：对不起呀，对不起这些生命啊，你们也是生命呀，你们也是亲人，对不起你们！（这时老师脆在地上求忏悔）
田秀兰：阿弥陀佛，我们对不起你们，阿弥陀佛！
刘老师：对不起了，咱们记住这次的教训，以后不论做什么事情的时候，不可伤害他们了，在这个娑婆世界，我们躲避是躲避不了的，我们怎么加小心也是躲避不了的，因为凡圣同居土，万物生灵同在一个蓝天下，同在一片土地上，我们避免下一个结怨，我们只有听佛话，好好学佛，我们最后都往生西方极乐世界去，我们就没有这结怨这过程了，咱们成佛吧，去西方极乐世界，跟我们的亲人，虫子菩萨，拜求你们慈悲，谅解我们的过错，
田秀兰：谅解我们愚痴迷茫的人吧！
冷志国：阿弥陀佛，对不起！
刘老师：好
田秀兰：虫子菩萨，你们要谅解我们这些愚痴迷茫的人啊，我们再下次再做什么，都提前跟你们打招呼，完你们都躲一躲，闪一闪，最好不伤害你们，阿弥陀佛，我们知错了，对不起，对不起，对不起，阿弥陀佛！
刘老师：好，请起，在无意当中啊，咱们错的太多了，生活在这个世界里，处处是错，咱无意间，咱就伤害了他们，你说是不？
田秀兰：这是无意伤害，太不明理了咱们，还是太不明理了，要跟他打下招呼的话，他也不会恨咱的。
刘老师：我忘了，我给忘了这个环节。
田秀兰：我们都是忘了，是我们平时……
冷志国：不是，不是，是我们平时没有。是我们没有用心，老师早就开示过，就是我们无论做什么，提前，应该提前几天和众生菩萨们打招呼，是我们没有做好，这个不怪老师，阿弥陀佛，是我们自己愚痴，没有做好，对不起！
田秀兰：是我们自己愚痴迷茫，不是老师的过错，老师早就开示过，阿弥陀佛！
刘老师：假如说我要常常，刚才我来的时候，要把这事情说明白了，咱也不会结这个怨，咱也不会犯这个戒律。
田秀兰：老师也不明白，要旋这样式儿，破坏土地，破坏虫子菩萨，老师不明白，我们明白我们没想到，老师这是头一次看这个场面，阿弥陀佛，虫子菩萨对不起 ！
刘老师：你看看我们每年开春的时候，和秋收的时候，得伤着多少众生，你们说是不是，所以在这个娑婆世界呀，互相残杀，互相伤害，互相结怨，冤冤相报，没完没了，所以我们今生发心发愿，成佛，成佛才能化解冤怨。
田秀兰：离开这娑婆世界。
刘老师：对，请虫子菩萨们谅解我们，谅解我们吧，感恩你们慈悲。
田秀兰：阿弥陀佛！
刘老师：南无阿弥陀佛！拜求大慈父放光接引所有的众生菩萨，往生西方极乐世界，早日成佛吧，都不在苦海里了，都不在六道轮回里了，感恩大慈父阿弥陀佛，好，走。
冷志国：感恩老师，阿弥陀佛，感恩老师慈悲开示，阿弥陀佛！
刘老师：南无阿弥陀佛！
冷志国：我们以后再也不会犯同样的错误，阿弥陀佛，请众生菩萨原谅，阿弥陀佛，也愿你们都能早日往生西方极乐世界，早日脱离六道轮回苦海，早日成佛，南无阿弥陀佛！南无阿弥陀佛！南无阿弥陀佛！感恩老师，阿弥陀佛！
刘老师：这说明啊，我平时弘法没有到位，让你们受了这个伤害，让土地受伤害，让种子受伤害，让这些虫子受伤害，还是有问题，今后我们一定要加强弘法的力度，一定把法快速地弘出去，让大家都不在误区当中，让这些生命都不再受伤害了，我们加大力度，弘法利生， 感恩你们，南无阿弥陀佛！
田秀兰：感恩老师慈悲开示！
刘老师：感恩，好，那咱就走吧，走，装起来，咱有兜子没有？咱把这筛子抬这上去，走，把筛子拿着，把筛子拿着，把那个棍子拿着，这个放哪呀？
田秀兰：放这上背着。
刘老师：在这上啊，那棍子在哪了？
田秀兰：棍子他都搁车篓里。
刘老师：那啥呢，师兄啊，那好了没？
冷志国：没事儿，没事儿。
刘老师：没事儿呀，可得注意呀！
冷志国：水箱那个漏了。
刘老师：嗯。
杜文林：我拿。
张师兄：没多沉我拿。
邓凯溪：那个晚霞，晚霞录了吗？
刘老师：那个多好啊，太阳还没落山呢。
护法师兄：拍了，拍了，刚才录了。
旁 众：嗯。
刘老师：那能，那能行啊？
冷志国：开家去，没事儿
旁 众：能开吗？
冷志国：走吧，老师
刘老师：回家还修不？
冷志国：我明天得啥。
刘老师：修修。
冷志国：这个水箱上边，那边漏水了。这边。
刘老师：还得修一修呗。
冷志国：水箱上边漏水了，没有事儿，
田秀兰：头干活还得修一修 。
刘老师：啊，行 那咱走吧，走，咱在这里走呗，田师兄，霍，那谁，冷师兄咋走啊，开他。
田秀兰：他开他它走。
冷志国：开车。
田秀兰：咱们回家走，走。
刘老师：走，走。
杜文林：老师搁那台上走 。
刘老师：在这走行不，在这里头。
邓凯溪：硌脚不？
田秀兰：这里没事。
刘老师：不硌。
田秀兰：扎鞋。
刘老师：不硌。咱在这底下走去得了，这谁家田？
田秀兰：这别人家的，那个是我家的。
刘老师：他是农药化肥的。
田秀兰：嗯，他是农药化肥的。
刘老师：看他土地。
田秀兰：他这也手割的，他说啥也没咱那暄腾。
刘老师：没有。
田秀兰：艮。
刘老师：没有，嗯，真没有，走。
田秀兰：回家咱下面吃。
刘老师：不介了，赶紧开车走。
田秀兰：那吃完走呗。
刘老师：不行来不及。
田秀兰：冷。
刘老师：不行，来不及。因为太那什么……
田秀兰：啥时候答应我住一宿啊。
刘老师：不行，不行，你不知道咱回去还有多少，明天咱还上昌图呢。
田秀兰：我知道您很忙，您怪上火的。
刘老师：党中央急得没法，要这些真相呢。
田秀兰：那也得自己多……。
刘老师：必须要。
田秀兰：您别上火。
刘老师：把这做完以后我们就消停了，还让他们回家做去。
田秀兰：走这上。
刘老师：走。
田秀兰：到我家给您下点挂面吃。
刘老师：不行了，不行了，咱赶紧走。
田秀兰：那你不吃东西走。
刘老师：不行，不行。
田秀兰：这么冷，我有点不舍得。
刘老师：不行，等那下次的。
田秀兰：这么大岁数的，这么冷。
刘老师：等那下次的，下次的，陈洪霞呢，陈师兄。
邓凯溪：她在那个车。
刘老师：他们那车尽谁，咱们到哪？他们到哪？
田秀兰：他们回家，他们回堡子去。
刘老师：他们从哪走？
旁 众：老师呀。
刘老师：你们从哪走？
旁 众：回营口。
刘老师：营口。
旁 众：回去吃口饭。
刘老师：不是，你们到哪？你们到哪？
旁 众：啊？
刘老师：你们到哪？
旁 众：到陈洪霞家。
刘老师：陈红霞家，我们就直接回沈阳了。
旁 众：不，老师，饭菜那头都现成的。
刘老师：不行，不行，回家了。
旁 众：现成的。
田秀兰：我这旮做她都不让。
刘老师：不行。
旁 众：不是，我们家中午咱做那老多，回去就热一热，老师您就吃一口，回去半道，您不也得吃饭吗，现在都六点多了，那头走一样，不远。
刘老师：不远啊。
田秀兰：那头远，这头搁西安上高速近。
旁 众：那也奔营口，营口比盘锦近。
刘老师：营口啊？
旁 众：不耽误走。
张师兄：阿弥陀佛！阿弥陀佛！师兄，搁营口上高速回沈阳近。旁 众：啊。
刘老师：是吗？
张师兄：搁营口近，完了我跟您说老师，菜饭都现成的，您听我说完，那个啊，一会儿大伙要不吃，就剩我们三口人儿，就坏了，不浪费了吗，我说的是这个。
刘老师：你可不是说怕坏的问题呀！
张师兄：我说这话实不实在？
刘老师：实在，那走，回家吃饭去。
张师兄：回家吃饭去。
刘老师：吃完饭走。
张师兄：中午吃饭都没吃消停。
刘老师：咱一起去呗。
田秀兰：我们不行啊，我们太远了，完了我们还得回来呀！
刘老师：回来呗。
旁 众：对，完再回来呗。
田秀兰：做法会呢，晚上。
刘老师：啊，对了，她这做法会呢，她家。
田秀兰：还得做法会，还有三天呢。
刘老师：是啊，还做法会呢，嗯，那咱走。
田秀兰：给法宝给我们留下。
刘老师：法宝留下 。
张师兄：那个车没有地方放了。
陈洪霞：那个没有地方放了，她那法宝拿走，就有地方放。
张师兄：对。
田秀兰：法宝到我家给我卸呗。
张师兄：行。
旁 众：那先拿咱车上啊。
陈洪霞：先拿咱车上。
张师兄：你先拿我们车上吧。
刘老师：行，咱家热闹不？
张师兄：热闹。
刘老师：全国老热闹了。
张师兄：嗯。
刘志敏：老师这个土可以放到前边那个咱们座位上，脚下边。
刘老师：啊？
陈洪霞：搁那能搁了吗？
张师兄：不是，先放我车上。
旁 众：先放我们车上，等一会儿走时候再挪你车上。
刘老师：行。
张师兄：先放我车上。
田秀兰：先上车，老师，冷。
刘老师：行，行 那你咋走？
田秀兰：我，我跟车回去。
刘老师：你跟这车回去呀。
田秀兰：我不用，我跟他那车回去，回家卸法宝去。
刘老师：啊对。
田秀兰：嗯。
刘老师：行。
田秀兰：我们结缘的法宝。
刘老师：行，行，我上他们车得了。
田秀兰：您上那个车啊？
刘老师：我上那个车去。我没跟他们一起车过呢。
邓凯溪：陈师兄。
刘老师：我上你们车。
陈师兄：啊走。
刘老师：师兄，走，没跟你们一个车过呢。
旁 众：哎呀妈呀，老师。
刘老师：走。
旁 众：哎呀，老师。
刘老师：啊。
旁 众：上车，上咱家车。
刘老师：上咱这车，走，走，这个呀。
旁 众：嗯。在西安上高速。
刘老师：我上前边，我上前边。
旁 众：对，老师上前边。
刘老师：我上前边。
旁 众：老师注点意啊。
刘老师：哎 好。
旁 众：你过来，过来，完我开门。
刘老师：好，哎，好， 我上这 。
旁 众：慢点，慢点老师，慢点。
刘老师：我上这，哎，好了，咱这多不容易凑一起，好了，走。张师兄：走，回家。
刘老师：全国同修老好了。
张师兄：可好了，我给您说，老师。
刘老师：嗯。
张师兄：这是何德何能啊，把您老人家请我们家，对不对，这得
感觉到荣幸。
刘老师：这是我的福报，我的福报啊。
张师兄：真是太大了。
刘老师：太大了，这不光土地问题，不光种子问题，空气问题，病苦问题，粮食问题，人类延续问题。
张师兄：真是太大了，这事太大了。
刘老师：没这么大的事啊？
张师兄：对呀！
刘老师：都咱赶上了，咱家摊上了，咱多大的事呀。
张师兄：她胆太大了，啥都敢往家领。
刘老师：她有那能力，要没那能力她不敢。
张师兄：对。
刘老师：嗯，咱有阿弥陀佛大慈父，咱都敢了，真不容易，没想到能干这么大事，是吧？
张师兄：嗯，这事太大了！
刘老师：解决人类饮苦食毒啊，这一开始你不知道的时候，就以为，就光种个地的事，是不？
张师兄：我没说是光种地的事。
刘老师：嗯。
张师兄：陈师兄就合计光种地的事，我不上肥料不打农药，这事儿我不能说，一说，我一说，就说我谤佛谤法了，我说的事吧，我早就说你何德何能啊，你敢贪这，敢揽这么大事啊，是不是？
刘老师：对。
张师兄：完一说，人家就说我谤佛谤法了，咱不敢说，所以这事不能说。
刘老师：对，其实你知道事大。
张师兄：真是，不是小事了。
刘老师：不是。
张师兄：他这不光你说你种地的问题。
刘老师：对。
张师兄：你涉及到，牵扯到多少人的心还。
刘老师：对。
张师兄：对不对，心血都在这里，你那付出，老师一趟趟地来，付出的心血，我说是不是啊。
刘老师：对。
张师兄：牵扯多少人的精力啊。
刘老师：对。
张师兄：也不是说，你说咱种地，我说，打那点粮食多少的问题呀！
刘老师：对，咱要解决问题，解决人类饮苦食毒，咱把这事做好了，人类再不吃毒素了，咱这事大，你说是不是？
张师兄：对对。
刘老师：这事大呀，人类不吃毒素了，他就没有病苦了，人类不吃毒素了，没有病苦，国家少花多少资金，少花多少医药费。
张师兄：这是正常。
刘老师：他有病遭罪，没地方看去呀，你这难受。
张师兄：你有多少钱你买不了命啊。
刘老师：对，这个事是大。
【片尾】
夕阳下，刘玉珍老师带领团队还要连夜赶回坛城沈阳，继续完成下一个使命！这位六十多岁的老人用实际行动 在感恩！在报恩！在为全人类的中国无毒粮，清净无垢放心粮，奋斗着！
在这个饮苦食毒的时代，慈悲的南无本师释迦牟尼佛，南无大慈大悲阿弥陀佛将冥阳两度的大乘佛法-因果教育环城绕佛，降世在人间。刘玉珍老师接佛法旨完成两尊佛祖慈悲救世的大愿！带领全国环城绕佛的佛弟子，开启阿弥陀佛四十八大愿化作的金色大法船环城绕佛，将佛陀的法音传递在世间。大乘佛法所到之处，慈悲的南无阿弥陀佛放光接引毒素，净化磁场，净化种子，净化土地，土地板结解决了，粮食毒素没有了，人类有了方法再也不用饮苦食毒了，地球家园有救了。这都是两尊佛祖的慈悲大愿在给方法，救人类，救地球，救度天下的每一位苍生。想一想，我们这些有血有肉的中华儿女该怎么做呢？我们该怎样团结起来，为我们的祖国母亲，为我们的子孙后代，为我们这个赖以生存的地球做些什么来实现我们的人生价值呢？感恩吧！报恩吧！重拾我们每一个人内心的本善，行动起来，弘法利生。拯救地球，保护地球母亲，保护人类，坚决不再用农药化肥伤害大地母亲，伤害我们的子孙后代了，让这个世界更美好！让我们的人生更有价值！
南无本师释迦牟尼佛！
南无大慈父阿弥陀佛！
南无大慈大悲观世音菩萨！
南无大愿地藏王菩萨！
南无大智文殊师利菩萨！
南无大行普贤王菩萨！
南无虚空法界诸佛菩萨！
感 恩
感恩南无本师释迦牟尼佛
感恩南无大慈大悲阿弥陀佛
感恩南无消灾延寿药师佛
感恩虚空法界诸佛菩萨
感恩十方法界常住诸佛菩萨
感恩十方法界护法菩萨
感恩十方圣贤僧
感恩中华民族万姓祖先列祖列宗
感恩中国共产党的正确领导
感恩中华人民共和国主席
感恩中共中央各省市县的各级领导
感恩国家统战部各级领导
感恩国家宗教事务局各级领导
感恩中国佛教协会各级领导
感恩中国各寺院道场高僧大德
感恩虚空法界不同维次空间的护法菩萨
感恩虚空法界不同维次空间的众生菩萨
感恩全国各地弘法护法的同修菩萨
感恩全国各地护持正法的同修菩萨
感恩世界各国爱好和平的人民
感恩全国各族人民
感恩来此讲堂表法的同修菩萨
感恩来此讲堂表法的众生菩萨
感恩全国各地环城绕佛的主法、义工
感恩全国各地环城绕佛的同修菩萨
感恩本视频背景音乐和图片的著作权人
发愿偈
愿消三障诸烦恼
愿得智慧真明了
普愿罪障悉消除
世世常行菩萨道
回向偈
愿以此功德 庄严佛净土
上报四重恩 下济三途苦
若有见闻者 悉发菩提心
尽此一报身 同生极乐国
免费结缘 欢迎翻录
辗转流通 节约资源
弘扬正法 功德无量
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沈阳因果教育教学讲堂
大乘佛法-因果教育环城绕佛
视频制作传播中心
录制于：2019年04月08日 2019年09月14日
制作于：2019年10月24日
南无本师释迦牟尼佛
南无大慈大悲阿弥陀佛
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